范立軒. / "2011年6月". / "2011 nian 6 yue". / Thesis (M.Div.)--Chinese University of Hong Kong, 2011. / Includes bibliographical references (leaves 46-52). / Abstract in Chinese and English. / Fan Lixuan. / 前言 --- p.4 / 摘要 --- p.6 / Abstract --- p.7 / Chapter 第一章 --- 「此地」與「彼岸」之連繫´ؤ´ؤ基督徒的社會參與 --- p.8 / 引言 --- p.8 / 基督徒社會參與的香港實踐 --- p.8 / 基督徒參與與社會倫理 --- p.12 / 小結及論文結構 --- p.14 / Chapter 第二章 --- 「涿鹿公共」與「另類創建」´ؤ´ؤ斯塔克豪(Max L. Stackhouse) 及侯活士( Stanley Hauerwas)的基督教社會倫理介紹 --- p.16 / 引言 --- p.16 / 斯塔克豪思(MaxL. Stackhouse)的公共神學 --- p.16 / 基督神學的公共性 --- p.17 / 新耶路撒冷成爲全球公民社會的遠象 --- p.18 / 侯活士(Stanley Hauerwas)的敘事群體倫理 --- p.18 / 基督徒群體的德性建立 --- p.19 / 德性倫理與傳統及社群實踐的互動 --- p.20 / 有別於現世政權的基督徒群體 --- p.20 / 進入倫理處境敘事的實踐 --- p.21 / 小結´ؤ´ؤ理性與德性倫理及對上主主權看法的差異 --- p.22 / Chapter 第三章 --- 邁向公共社會的香港普世教會合一運動 --- p.24 / 引言 --- p.24 / 從服務到倡議:香港建制派教會的社會參與 --- p.25 / 殖民醒覺:普世教會合一運動的發展 --- p.26 / 公共神學與普世教會合一運動 --- p.27 / 普世教會合一運動的香港實踐 --- p.28 / 普世教會合一運動的困難與未來發展 --- p.29 / 公共神學的限制 --- p.29 / 理性語言承載不了的宗教經驗 --- p.30 / 跨界的嘗試:社會服務業界例子 --- p.30 / 風險社會下的不負責任 --- p.30 / 基督徒群體面對的信任危機 --- p.31 / 社會服務使命宣言重申基督徒群體價値 --- p.32 / 關係與信任超越理性的理解 --- p.32 / 相互關係神學 --- p.33 / 侯活士 :另類群體的建立 --- p.34 / 基督論的救贖觀念 --- p.34 / 「活出基督糧心´ؤ´ؤ28+工資約章運動」的啓示 --- p.34 / 侯活士 :從生活實踐經歷救贖 --- p.35 / 個人化令信仰群體解體 --- p.35 / Chapter 第四章 --- 身份與公共的糾纏´ؤ´ؤ同性戀議題的爭議 --- p.36 / 引言 --- p.36 / 道德議題的社會參與:香港自由教會的倫理選擇 --- p.36 / 基督教社會倫理的理性化 --- p.37 / 基督徒群體在同性戀爭議的政治化 --- p.39 / 理性倫理發展的限制 --- p.40 / 政策爭取成爲救贖的限制 --- p.40 / 恐懼差異成爲拒絶轉化的結果 --- p.40 / 小結 --- p.41 / 引言 --- p.42 / 香港基督徒社會參與的發展限制 --- p.42 / 基督徒群體在菜園村事件的參與 --- p.43 / 在社會參與中彰顯及建立德性 --- p.44 / 基督徒群體的在場,讓道成肉身的故事再現 --- p.44 / 他人的故事成就未來的故事 --- p.45
Identifer | oai:union.ndltd.org:cuhk.edu.hk/oai:cuhk-dr:cuhk_327323 |
Date | January 2011 |
Contributors | 范立軒., Chinese University of Hong Kong Graduate School. Division of Theology., Fan, Lixuan. |
Source Sets | The Chinese University of Hong Kong |
Language | Chinese, English |
Detected Language | English |
Type | Text, bibliography |
Format | print, 52 leaves ; 30 cm. |
Coverage | China, Hong Kong |
Rights | Use of this resource is governed by the terms and conditions of the Creative Commons “Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International” License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/) |
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