Análisis semiótico del curso de religión en colegios de distintas confesiones

Description

El siguiente estudio de investigación tiene como objetivo principal analizar las prácticas semióticas que se activan en los procesos del curso de religión en un colegio evangélico, uno católico y uno laico y compararlos entre sí. Algunas teorías y estudios anteriores tienen relación con los resultados encontrados en este proyecto, pero con ciertas diferencias encontradas en el caso del Perú y la muestra observada (tres colegios de diferentes confesiones de la ciudad de Lima). Empleamos como metodología de análisis el punto de vista semiótico, y hacemos una comparación entre las prácticas, estrategias y formas de vida, las cuales guardan tanto semejanzas como diferencias entre los colegios de la muestra analizada. / Trabajo de investigación

Links & Downloads

1. Bracamonte Novella, A. (2016). Análisis semiótico del curso de religión en colegios de distintas confesiones (Trabajo de investigación para optar el título profesional de Licenciado en Comunicación). Universidad de Lima.
2. http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/2986

Tags

Religión-semiótica

Educación religiosa

Vida religiosa

Religion-semiotics

Religious Education

Religious life

Comunicación / Semiótica y discurso

Ciencias sociales / Educación

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:ulima.edu.pe/oai:repositorio.ulima.edu.pe:ulima/2986
Date	January 2016
Creators	Bracamonte-Novella, Alonso
Contributors	Kanashiro-Nakahodo, Lilian
Publisher	Universidad de Lima
Source Sets	Universidad de Lima
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, Tesis
Format	application/pdf
Source	Universidad de Lima, Repositorio Institucional Ulima
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/