姜宗強 = The relationship between the prophet and the people : an interpretation of the Old Testament prophetic word in the Chinese cultural context / Jiang Zongqiang. / "2004年6月". / 論文(哲學碩士)--香港中文大學, 2004. / 參考文獻 (leaves 121-140). / 附中英文摘要. / "2004 nian 6 yue". / Jiang Zongqiang = The relationship between the prophet and the people : an interpretation of the Old Testament prophetic word in the Chinese cultural context / Jiang Zongqiang. / Lun wen (zhe xue shuo shi)--Xianggang Zhong wen da xue, 2004. / Can kao wen xian (leaves 121-140). / Fu Zhong Ying wen zhai yao. / 目錄 / 摘要 / 致謝 / Chapter 上篇: --- 以前學者硏究成果的追溯 / Chapter 第一章、 --- 問題的提出:中國文化傳統中有無先知因素? --- p.1 / Chapter 一、 --- 韋伯對先知與先知之言性質的界定 --- p.1 / Chapter 二、 --- 羅理的硏究:溝通古代以色列與中國文化傳統中先知因素的嘗試 --- p.7 / Chapter 三、 --- 對羅理溝通古代以色列與中國文化傳統中先知因素硏究的評價 --- p.13 / Chapter 第二章、 --- 狄百瑞對中國儒家式先知的界定 --- p.19 / Chapter 一、 --- 韋伯的命題面臨挑戰 --- p.19 / Chapter 二、 --- 先知之有無? --- p.20 / Chapter 三、 --- 何種類型的先知? --- p.24 / Chapter 四、 --- 對狄百瑞理論硏究的評價 --- p.32 / Chapter 五、 --- 本篇論文硏究的問題、範圍、方法論、目的 --- p.37 / Chapter 下篇: --- 先知與民的關係 / Chapter 第三章 --- 跨文本閱讀的根據與方法 --- p.39 / Chapter 一、 --- 跨文本閱讀的可能性 --- p.39 / Chapter 二、 --- 跨文本閱讀的方法 --- p.43 / Chapter 三、 --- 對古代以色列先知之言性質的理解 --- p.47 / Chapter 第四章、 --- 《阿摩司書》與杜甫詩篇中“受苦者´ح主題的閱讀 --- p.67 / Chapter 一、 --- 引論 --- p.67 / Chapter 二、 --- 戰爭中的受苦者 --- p.76 / Chapter 三、 --- 政治、經濟壓迫下的受苦者 --- p.91 / Chapter 四、 --- 杜甫代表的爲底層受苦者呼籲公義的中國式的先知傳統 一一詩歌文學中的民本思想 --- p.106 / 結語、先知與民的關係 --- p.116 / 參考書目 --- p.121
Identifer | oai:union.ndltd.org:cuhk.edu.hk/oai:cuhk-dr:cuhk_324716 |
Date | January 2004 |
Contributors | 姜宗強., Chinese University of Hong Kong Graduate School. Division of Religious Studies., Jiang, Zongqiang. |
Source Sets | The Chinese University of Hong Kong |
Language | Chinese, English |
Detected Language | English |
Type | Text, bibliography |
Format | print, v, 140 leaves ; 30 cm. |
Coverage | China |
Rights | Use of this resource is governed by the terms and conditions of the Creative Commons “Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International” License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/) |
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