Tesis para optar al grado de Magíster en Tributación / No disponible a texto completo / El propósito de la investigación es recopilar información respecto del marco
legal, que rigen a los establecimientos educacionales particulares subvencionados
gratuitos, y de financiamiento compartido, en cuanto a su normativa tributaria, con
la finalidad de analizar su tributación y observar sus beneficios e incentivos
tributarios.
El problema de investigación surge como una compilación, para su posterior
análisis de los datos obtenidos.
Las palabras claves de esta investigación son: establecimientos
educacionales particulares pagados, establecimientos educacionales particulares
subvencionados gratuitos, establecimientos educacionales particulares
subvencionados de financiamiento compartido, Impuestos, Decretos Leyes,
Jurisprudencia, Oficios, Circulares, Exenciones Tributarias, ingresos Renta e
ingresos No Renta, ventas y servicios exentos de Impuesto al Valor Agregado.
El diseño de esta investigación es descriptivo, pues si bien es cierto existe
un marco normativo que regula los beneficios e incentivos tributarios para los
colegios, en sus bases de desarrollo interpretativo, se generan divergencias de
opinión que contribuyen a una plataforma de análisis subjetivo. Por lo tanto, la
importancia de analizar profundamente y entregar una versión basada en
evidencias empíricas apoya un estudio de tipo descriptivo, centrado en las
cualidades de las partes que tributariamente lo componen el sistema.
A partir del presente estudio descriptivo, se busca observar los incentivos y
beneficios tributarios, de los cuales pueden acceder los establecimientos
educacionales particulares subvencionados, los cuales en su naturaleza normativa
se orientan al apoyo de una gestión educativa al servicio de la función docente en
las unidades educativas.
Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/113586 |
Date | 11 1900 |
Creators | Araneda Ortega, Nelson, Klocker González, Cinthia |
Contributors | Ortiz Fuentealba, Luis Moisés, Facultad de Economía y Negocios, Escuela de Postgrado, Economía y Negocios |
Publisher | Universidad de Chile |
Source Sets | Universidad de Chile |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | Tesis |
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