This study, consisting of the dissertation in hand and the accompanying multi-part composition entitled Ersilias, seeks to explore the relationship between art and place. Through a variety of parameters falling under the general themes of form, movement and multiplicity, the study questions what it means to compose and how the craft is inextricably connected to the human experience of place. Section 1 of the dissertation reviews the conceptual and theoretical framework of the composition and its relationship with place. While the work of several influential thinkers has a place in this framework, it is primarily in the work of Gilles Deleuze, Félix Guattari and Italo Calvino that Ersilias finds its strongest foundation. Building around metaphors derived from those writers, in particular, spiderweb, labyrinth, rhizome, plateau and territory, I argue that the composition, like place, must be understood as an active form in which there exists virtually endless possibility for movement and exchange. In particular, important opinions are presented on the way in which place can be understood as a multiplicitous forum expressed through the interplay of countless voices which, in turn, define the very place in which they interact. Section 2 of the dissertation consists of a number of analyses of various parts of the composition. These analyses illustrate the wide variety of ways in which the composition explores the concepts and theories discussed in Section 1. Particularly close attention is paid to the four musical works that are part of the composition. Each of these pieces illustrates a unique and rich approach to the relationship between the art work and place, approaches which combine ideas from various diverse musical traditions and philosophical fields of study. The analytical framework developed in the dissertation speaks in a language quite distinct from that present in most of the composition. As such, the reader is able to approach the relationship between art and place from two very different angles, one gradated and methodical, the other labyrinthine and manifold. Section 3 returns to the conceptual and theoretical fabric of the work, reemphasizing the importance of the person actively experiencing the work as the individual most responsible for the way in which it unfolds. This individual is revealed to be as much the composer of Ersilias as I am. While the section is ostensibly a summary of Chapter 1, several new and important ideas are revealed as one approaches the end of the dissertation. It is here that the final arguments linking the experiencing of art to the experiencing of place are made, arguments which through form, movement and multiplicity phrase art as the composition of place. / Ce projet, qui consiste en une thèse et en une composition multidisciplinaire intitulée Ersilias, vise à explorer la relation entre art et lieu. À l'aide d'une variété de paramètres relevant de thèmes généraux qui se rapportent aux notions de forme, de mouvement et de multiplicité, le projet questionne l'acte même de composer en démontrant comment l'artisanat du compositeur est inextricablement lié à l'expérience humaine du lieu. La section 1 de la thèse examine le cadre conceptuel et théorique de la composition et sa relation avec la notion de lieu. Bien que le travail de plusieurs penseurs influents se retrouve dans cette réflexion, c'est surtout dans l'œuvre de Gilles Deleuze, Félix Guattari et Italo Calvino qu' Ersilias trouve son principal point d'ancrage. À partir du jeu des métaphores tirées des œuvres de ces écrivains—en particulier les images évoquant la toile d'araignée, le labyrinthe, le rhizome, le plateau et le territoire—je soutiens que la composition, comme le lieu, doit être comprise comme une forme active dans laquelle il existe la possibilité pratiquement illimitée de mouvement et d'échanges. En particulier, d'importantes réflexions sont présentées sur la manière dont le concept de lieu peut être illustré en tant que forum multidimensionnel qui se défini par le jeu de voix innombrables qui, à leur tour, définissent le lieu même où ils interagissent. La section 2 de la thèse se compose d'un certain nombre d'analyses des différentes parties de la composition. Ces analyses illustrent la grande variété de façons dont la composition explore les concepts et les théories discutées dans la Section 1. Une attention toute particulière est portée aux quatre œuvres musicales qui font partie de cette composition. Chacune de ces pièces illustre de façon unique et riche la relation qui existe entre l'œuvre d'art et le lieu. Ces approches combinent des idées provenant de diverses traditions musicales et philosophiques. Le cadre analytique développé dans la thèse s'exprime dans une langue très différente de celle présente le plus souvent dans la composition. En tant que tel, le lecteur est en mesure d'aborder la relation entre art et lieu à partir de deux angles très différents, l'un graduée et méthodique, l'autre labyrinthiques et multiples. Section 3 revient au tissu conceptuel et théorique, soulignant à nouveau l'importance du lecteur/auditeur dans le déroulement de l'œuvre d'art.Cet individu peut tout aussi bien se révéler être le compositeur de Ersilias lui-même. Alors que la section est visiblement un résumé du chapitre 1, plusieurs idées nouvelles et importantes se révèlent lorsque l'on s'approche de la conclusion de la thèse. C'est ici que se déploient les dernières argumentations reliant l'expérience de l'art à l'expérience du lieu ; arguments qui, par la forme, le mouvement et la multiplicité présente l'art comme la composition du lieu.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QMM.116871 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Rogers, Stephen Allan |
| Contributors | Eleanor V Stubley (Supervisor1), Jean Lesage (Supervisor2) |
| Publisher | McGill University |
| Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Language | English |
| Detected Language | French |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation |
| Format | application/pdf |
| Coverage | Doctor of Philosophy (Schulich School of Music) |
| Rights | All items in eScholarship@McGill are protected by copyright with all rights reserved unless otherwise indicated. |
| Relation | Electronically-submitted theses. |
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