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Previous issue date: 2005-11-04 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The area of the following work is lecture and writing and it has as subject matter reading comprehension processes of exam s questions by their writing answers.
I admit as hypothesis that it is possible to establish strategies that allow analyzing reading processes using only the written produced from the reading of a text. My purpose on this work is to elaborate strategies to investigate reading processes by exploring together the text of a exam question and the writing of its answers.
For the achievement of the proposed goals, I went through the principles of the Psycholinguistics postulated by Le Ny (2005) and Coirier, Gaonac h & Passerault (1996), and the principles of Textual Linguistics postulated by van Dijk (1977, 1980 e 1996), Kintsch (1998) and van Dijk & Kintsch (1983) mainly.
I justify my work basing on the originality of corpus and of the strategies of analysis.
The is composed of a question of the OAB exam and twenty answers to it, this type of corpus has never been used in research on processes in reading before.
As strategies of analysis used, I established eight topics, corresponding to seven operations of reading processes and the construction of mental representation. I analyzed first the exam question text, then the written linguistic marks of reading processes of the question revealed by the written answers.
The research done made possible to prove my hypothesis and achieve my goals. In addition, the work pointed out new perspectives to reading comprehension studies, especially concerning the importance of linguistic knowledge on reading processes / A presente tese situa-se na área de leitura e escrita e tem como tema processos de compreensão em leitura.
Admito a hipótese de que é possível estabelecer estratégias que permitam levantar os processos de compreensão utilizados pelo leitor valendo-se apenas da escrita produzida a partir da leitura de um texto. Tenho como objetivo a elaboração de estratégias para investigar processos de leitura por meio da análise de textos de perguntas de exame e da escrita das respostas.
Para cumprir os objetivos pretendidos, fundamentei-me nos postulados teóricos da Psicolingüística, apoiando-me especialmente em Le Ny (2005) e Coirier, Gaonac h e Passerault (1996); e da Lingüística Textual, recorrendo, principalmente, a van Dijk (1977, 1980 e 1996), a Kintsch (1998) e a van Dijk e Kintsch (1983).
Justifico o trabalho pela originalidade do corpus e das estratégias de análise.
O corpus se compõe de uma pergunta do Exame da OAB e vinte respostas a ela; esse tipo de corpus ainda não foi utilizado em pesquisa envolvendo processamento de leitura.
Como estratégias de análise, estabeleci oito tópicos, correspondentes a sete operações de processamento em leitura e à construção de uma representação mental, respectivamente. Analisei, inicialmente, o texto da pergunta de exame e, posteriormente, a escrita das respostas, levantando as marcas lingüísticas do processamento da leitura da pergunta reveladas pelas respostas do corpus.
A pesquisa realizada permitiu-me comprovar a hipótese e cumprir os objetivos, indicando ainda novas perspectivas para o estudo da compreensão em leitura, especialmente no que diz respeito à importância dos conhecimentos lingüísticos nos processos de compreensão em leitura
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/14270 |
| Date | 04 November 2005 |
| Creators | Cabral, Ana Lúcia Tinoco |
| Contributors | Marquesi, Sueli Cristina |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, PUC-SP, BR, Língua Portuguesa |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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