Midiendo el progreso en comprensión lectora: resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales (ECE, SERCE y PISA)

Description

Los distintos estudios sobre la calidad de aprendizajes de estudiantes peruanos en comprensión lectora, señalan un bajo nivel de desempeño en esta competencia.

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1. http://hdl.handle.net/10757/285345
2. http://hdl.handle.net/10757/285345

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Comprensión de lectura

Evaluación de la educación

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/285345
Date	29 April 2013
Creators	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Becerra, Hernán
Publisher	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Source Sets	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Format	application/pdf
Source	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess