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A ComunicaÃÃo do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ: o que pensam os gestores da nova instituiÃÃo de EducaÃÃo Profissional e TecnolÃgica

nÃo hà / Esse trabalho busca identificar a compreensÃo dos gestores pÃblicos sobre a comunicaÃÃo institucional atual e a futura, particularmente no Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ. Para tanto, à feita revisÃo bibliogrÃfica acerca das teorias da comunicaÃÃo e da concepÃÃo dos IFs e tambÃm revisitados dois autores que trataram do papel da escola: Louis Althusser e Paulo Freire. O universo pesquisado foram os atuais gestores do IFCE, com amostra total de 23 participantes, sendo 15 gestores administradores e oito gestores comunicadores. Os depoimentos dos integrantes dos grupos foram coletados em entrevistas e analisados redundando nos capÃtulos sobre comunicaÃÃo atual, comunicaÃÃo futura e convergÃncias e divergÃncias entre os gestores. A anÃlise da comunicaÃÃo atual foi complementada com a observaÃÃo de 10 notÃcias (sorteadas aleatoriamente) e imagens divulgadas no portal institucional, veiculo de maior importÃncia no contexto comunicacional do ÃrgÃo, e com a entrevista do jornalista gestor da Ãrea noticiosa daquele meio digital. Os resultados apontam para a prÃtica de uma comunicaÃÃo institucional tradicional e verticalizada sem haver uma atenÃÃo efetiva com a diretriz oficial para o novo ÃrgÃo em direÃÃo a uma comunicaÃÃo dialÃgica e plural. Considerada frÃgil, mas em processo de estruturaÃÃo, o estudo indica que a Ãrea carece de esforÃos no sentido de ampliar e capacitar o quadro de profissionais, alÃm de aprofundar discussÃes sobre temas polÃmicos e estratÃgicos como, por exemplo, investimentos em publicidade e propaganda e estratÃgias de comunicaÃÃo a serem adotadas. Sugere-se a diversificaÃÃo de meios de comunicaÃÃo institucional. A pretensÃo à de que esta pesquisa se torne um indicador para outras investigaÃÃes sobre o tema.
Palavras-chave: ComunicaÃÃo Institucional. EducaÃÃo Profissional e TecnolÃgica.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:6471
Date28 February 2013
CreatorsMarlen DanÃsia da Silva Martins
ContributorsAndrà Haguette, Leonardo Damasceno de SÃ, Eloisa Maia Vidal
PublisherUniversidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em PolÃticas PÃblicas e GestÃo da EducaÃÃo Superior, UFC, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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