El presente estudio tiene como objetivo analizar las percepciones de los estudiantes
de cuarto de secundaria sobre las funciones que cumplen los materiales educativos
que los docentes utilizan para favorecer el aprendizaje en el área de Comunicación
en una IE de Lima Metropolitana.
Los objetivos específicos son (i) identificar los tipos de materiales educativos
utilizados por los docentes y (ii) describir las percepciones de los estudiantes de
cuarto de secundaria sobre las funciones que cumplen estos; con el fin de favorecer
el aprendizaje en el área de Comunicación en una IE de Lima Metropolitana.
El enfoque es cuantitativo y corresponde al nivel descriptivo porque nos acerca a la
realidad estudiada. Se empleó la encuesta para abordar el tema en una realidad
específica, estudiando las percepciones de los estudiantes de cuarto de secundaria
de una IE pública ubicada en San Luis. El instrumento empleado fue el cuestionario
mixto y la información recogida fue organizada en gráficos estadísticos. También se
identificó la relación entre las percepciones de los estudiantes sobre los materiales
educativos y las funciones que cumplen en la institución.
Esta investigación revela que los materiales educativos motivan el aprendizaje según
la percepción del estudiante, pues responden a sus necesidades. Asimismo, se
reconoce la presencia de los materiales audiovisuales e informáticos como motores
que promueven el interés del estudiante para alcanzar conocimientos y desarrollo de
actitudes. Además, se destaca que el material impreso no queda postergado, porque
estudiante lo reconoce como el que más frecuentemente apoya la evaluación
formativa. Finalmente, se confirma que la función de reforzar el aprendizaje la
cumplen, mayormente, los textos impresos.
Los resultados evidencian que esto se debe a una disociación entre el material que lo
ayuda y motiva a aprender y el aspecto tecnológico adecuado a la programación
curricular.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/21259 |
| Date | 11 January 2022 |
| Creators | Munárriz Trujillo, Verónica Esther |
| Contributors | Lamas Basurto de Colan, Pilar Luzmila |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
Page generated in 0.0025 seconds