Η γλώσσα προγραμματισμού Scratch είναι ιδανική για την εισαγωγή στον προγραμματισμό. Η νέα αυτή γλώσσα ανήκει στο παράδειγμα του ταυτόχρονου προγραμματισμού.
Στην εργασία αυτή περιγράφεται η σχεδίαση και η αξιολόγηση ενός εξαμηνιαίου μαθήματος για την εκμάθηση της Scratch με σκοπό αφενός να μελετηθεί ο τρόπος με τον οποίο οι αρχάριοι προγραμματιστές προσεγγίζουν το θέμα του συγχρονισμού και αφετέρου να διατυπωθούν προτάσεις για τη βελτίωση του μαθήματος. Η μεθοδολογία που εφαρμόστηκε είναι βασισμένη σε σχεδιασμό ερευνητική μεθοδολογία. / Scratch programming language is ideal for introductory programming courses. This new language follows the concurrent programming paradigm.
Ιn the thesis the design and evaluation of a course for learning programming with Scratch is described. The approach that beginners programmers use for the necessary synchronization is studied and a new proposal for the laboratory course is presented. The design based research methodology is followed.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:upatras.gr/oai:nemertes:10889/3633 |
| Date | 06 September 2010 |
| Creators | Νικολός, Δημήτριος |
| Contributors | Κόμης, Βασίλειος, Nikolos, Dimitrios, Ζαχάρος, Κωνσταντίνος, Τσέλιος, Νικόλαος, Κόμης, Βασίλειος |
| Source Sets | University of Patras |
| Language | gr |
| Detected Language | Greek |
| Type | Thesis |
| Rights | 0 |
| Relation | Η ΒΚΠ διαθέτει αντίτυπο της διατριβής σε έντυπη μορφή στο βιβλιοστάσιο διδακτορικών διατριβών που βρίσκεται στο ισόγειο του κτιρίου της. |
Page generated in 0.0019 seconds