Made available in DSpace on 2016-08-17T13:54:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Rosenverck Estrela Santos.pdf: 11048730 bytes, checksum: 90ed02a50d2c67b7f0e2f7c17474f8ff (MD5)
Previous issue date: 2007-12-12 / Ce travail avait comme objectif comprendre le relation parmi le Hip Hop et l éducation
populaire en le contexte du Maranhão, à travers du movement organisé Quilombo Urbano ,
ayant en vue les leurs activités organisatives et politique-culturel. Pretend analyser à travers
de ces activités la formation d une identité ethnique-racial mobilisatrice et d une conscience
critique, en sens de transformation de la realité. Pour tant, recherchons définir le Hip Hop
comme um mouvement politique-culturel qui réuni trois manifestations artistique: le rap, le
break et le graffiti. Nous cherchons de réflechir, encore, le procès de formation du Hip Hop en
São Luís du Maranhão en le contexte de périphérisation de la ville, principalement en la
décade de 1990. Nous analyson le papier de l éducation et d école, en le contexte marquée
pour une heritage esclavagiste et pour un capitalisme dépendant, ayant en vue la formation
des valeurs stigmatisant en relation à la jeunesse noire et pauvre comme aussi les possibilités
de résistance. Pendant méthodologie, l étude avais realisé au moyen de la combinaision de la
enquête bibliographique, documentée et empirique, car avais l insertion de l enquêteur en le
groupe enquêté. Les analyses proposée sont basée en reflexion théorique sur l identité
ethnique-racial, conscience critique et éducation populaire. Les données utilisé en l étude on
quêteé pour moyen de interview demi-structurée avec les militants et sympathisants de
mouvement à la ville de São Luís et de paroles de rap, au-delà de graffitis et matériels
informatifs, documents, procès-verbal de réunion, statute, etc) produit pour ces militants.
Nous comprenons que le mouvement Hip Hop du Maranhão, pour moyen du Quilombo
Urbano , se constitue comme une possibilité d identification et mobilisation pour une parcelle
considérable de la jeunesse noire et pauvre que cherche une agir colletive. / Este trabalho tem como objetivo compreender as relações entre o Hip Hop e a educação
popular no contexto maranhense, por meio do movimento organizado Quilombo Urbano ,
tendo em vista as suas atividades organizativas e político-culturais. Pretende analisar, em
decorrência dessas atividades, a formação de uma identidade étnico-racial mobilizadora e de
uma consciência crítica, no sentido da transformação da realidade. Para tanto, procuramos
definir o Hip Hop como um movimento político-cultural que reúne três manifestações
artísticas: o rap, o break e o grafiti. Buscamos refletir, ainda, o processo de formação do Hip
Hop em São Luís do Maranhão no contexto de periferização da cidade, principalmente a partir da
década de 1990. Analisamos o papel da educação e da escola, num contexto marcado pela herança
escravista e pelo capitalismo dependente, tendo em vista a formação de valores estigmatizantes
em relação aos jovens negros e pobres, como também de suas possibilidades de resistência.
Enquanto metodologia, o estudo foi realizado mediante a combinação da pesquisa
bibliográfica, documental e empírica, o que levou a inserção do pesquisador no grupo
pesquisado. As análises propostas são baseadas nas considerações teóricas sobre identidade
étnico-racial, consciência crítica e educação popular. Os dados utilizados no estudo foram
coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas com militantes e simpatizantes que participam
do movimento na cidade de São Luís e de letras de rap, além de grafites e materiais (informativos,
documentos, atas de reunião, estatuto, etc.) produzidos por esses militantes. Compreendemos que
o movimento Hip Hop maranhense, por meio do Quilombo Urbano , se constitui como uma
possibilidade de identificação e mobilização para parcela considerável da juventude negra e pobre
que buscam um agir coletivo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2:tede/129 |
| Date | 12 December 2007 |
| Creators | Santos, Rosenverck Estrela |
| Contributors | Sousa, Antonio Paulino de |
| Publisher | Universidade Federal do Maranhão, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO, UFMA, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA, instname:Universidade Federal do Maranhão, instacron:UFMA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0033 seconds