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Previous issue date: 2003-01-30 / The main purpose of this work is to study the historical evolution of the Accounting, within the approach of European and American schools, in order to show clearly their contributions to the statements of accounting information in Brazil. The research starts with the historical evolution of the accounting in its general context, since the basic knowledge of the registration systems, the dissemination of the writing, the influences of the peoples and the society in general, reaching the double entries and their adaptation to the accounting customs and uses in each respective period of time. After that, the involved schools are analysed separately in order to understand their theorical conceptions and structural and methodological aspects, concomitantly with the presentation of their contributors with their respective currents of thought. The American school has its current of thought directed to a financial accounting focusing the business management, with its reports aiming the takings of decisions, while the European school is more involved with the philosophy and science of the accounting. We come to the conclusion that the American school is the one that has brought more contribution to the evidences in the accounting information in Brazil, with its effective and objective managerial reports, facilitating the takings of decisions and the management of the involved business. However, we do not neglect the importance of the European school, whit its contribution to the scientific development of the accounting. / Esta disserta????o tem por objetivo principal o estudo da evolu????o hist??rica da contabilidade no contexto da vis??o da escola europ??ia e escola americana, para evidenciar suas contribui????es nos demonstrativos das informa????es cont??beis no Brasil. A pesquisa tem como ponto de partida o estudo da evolu????o hist??rica da contabilidade no contexto geral, passando do est??gio inicial em que se encontram os sistemas de registros, ?? dissemina????o da escrita, ??s influ??ncias dos povos e da sociedade em geral, chegando ??s partidas dobradas e sua adapta????o aos usos e costumes cont??beis de suas respectivas ??pocas. Em seguida, s??o analisadas, separadamente , as escolas envolvidas na pesquisa para compreender suas concep????es te??ricas e seus aspectos estruturais e metodol??gicos, concomitantemente ?? apresenta????o dos seus colaboradores e respectivas correntes de pensamentos. A escola americana tem uma corrente de pensamento direcionada a uma contabilidade financeira que d?? suporte ao gerenciamento dos neg??cios, atrav??s dos seus relat??rios objetivos para tomadas de decis??es , ao passo que a escola europ??ia est?? mais pr??xima da filosofia e da ci??ncia da contabilidade. As conclus??es apontam para a escola americana como a que influenciou diretamente o atual modelo cont??bil brasileiro, pelo qual se busca na evidencia????o da contabilidade, relat??rios gerenciais eficazes e objetivos para a tomada de decis??es e gerenciamento dos neg??cios envolvidos. Contudo, n??o se rejeita a import??ncia que teve a escola europ??ia no desenvolvimento cient??fico da contabilidade.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:132.0.0.61:tede/577 |
| Date | 30 January 2003 |
| Creators | Dur??es, Arn??bio Neto Ara??jo |
| Contributors | Pereira, Anisio Candido, Iudicibus, S??rgio de, Fernandes, Francisco Carlos |
| Publisher | FECAP - Faculdade Escola de Com??rcio ??lvares Penteado, Mestrado em Controladoria e Contabilidade Estrat??gica, FECAP, BR, - |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do FECAP, instname:Fundação Aramando Álvares Penteado, instacron:FAAP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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