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Previous issue date: 2007-08-30 / The present study aims at checking if there is an alignment between the understanding of the importance of Accountancy by Accounting College students and those attending other courses at Jaguariuna College/SP. At the beginning, we have tried to find a technical basis in national and international literature, developing a research in reference lists and documents and then we have made an exploratory and descriptive research. We have developed a field research in order to collect information among students attending Accounting, Administration, Computing, Law, Production Engineering and Tourism courses at Jaguariuna College/SP, using a questionnaire to collect data. This questionnaire was elaborated according to the problem, aims and theoretical fundamentals, being directly applied in class. 298 questionnaires were directly applied in class, among students attending 6 courses at Jaguariuna College/SP and the analysis of the results of the research revealed the existence of alignment of understanding of the importance of Accountancy among the Accounting course students and those attending other courses. One can notice that such alignment occurs when there is an agreement or disagreement in the responses to the items of the questionnaire and when there are different opinions among the participants. / Este estudo teve por objetivo verificar se h?? alinhamento entre a percep????o dos estudantes do curso superior de Ci??ncias Cont??beis e estudantes de cursos superiores de outras ??reas da Faculdade de Jaguari??na/SP sobre a import??ncia da Contabilidade. Inicialmente buscou-se a base te??rica junto ?? literatura nacional e internacional, desenvolvendo-se uma pesquisa bibliogr??fica e documental e em seguida realizou-se uma pesquisa explorat??ria e descritiva. A pesquisa de campo buscou informa????es junto aos estudantes da Faculdade de Jaguari??na/SP, nos cursos de Ci??ncias Cont??beis, Administra????o, Ci??ncias da Computa????o, Direito, Engenharia da Produ????o e Turismo, utilizando-se do question??rio como instrumento de coleta de dados. O question??rio foi elaborado em conson??ncia com o problema, objetivos e fundamenta????o te??rica, sendo aplicado diretamente em sala de aula. Foram aplicados, diretamente em sala de aula, 298 question??rios em discentes de 6 cursos da Faculdade de Jaguari??na e a an??lise dos resultados da pesquisa apontou para a exist??ncia do alinhamento das percep????es dos estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis e dos estudantes de outras ??reas, sobre a import??ncia da Contabilidade. Pode-se ainda observar que tal alinhamento ocorre tanto quando as respostas das assertivas tendem ?? concord??ncia ou discord??ncia, bem como quando existe, por parte dos respondentes, uma divis??o de opini??es.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:132.0.0.61:tede/488 |
| Date | 30 August 2007 |
| Creators | Galv??o, Paulo Roberto |
| Contributors | Pereira, Anisio Candido, Weffort, Elionor Farah Jreige, Chagas, Anivaldo Tadeu Roston |
| Publisher | FECAP - Faculdade Escola de Com??rcio ??lvares Penteado, Mestrado em Ci??ncias Cont??beis, FECAP, BR, Controladoria e Contabilidade |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do FECAP, instname:Fundação Aramando Álvares Penteado, instacron:FAAP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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