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Le jeu de contes comme pratique pédagogique ludo-verbale sa contribution au développement de l'expression créatrice des enfants cérébrolésés /

Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Lyon 2 : 2002. / Thèse : 2002LYO20043. Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/491975683
Date January 2002
CreatorsLefrançois-Marsat, Martine. Gardou, Charles.
PublisherLyon : Université Lumière Lyon 2,
Source SetsOCLC
LanguageFrench
Detected LanguageFrench

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