Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento de los cirujanos dentistas sobre el uso de colutorios bucodentales en la prevención de COVID-19.
Métodos: Estudio observacional y descriptivo que utilizó un cuestionario de 13 preguntas, con validez de contenido y valores adecuados de consistencia interna y estabilidad temporal. Se utilizó la plataforma Google Forms para enviar el instrumento a 146 cirujanos dentistas que cumplieron con los criterios de selección. Para el análisis descriptivo de los datos se usó gráficos de barras y tablas de frecuencia absoluta y relativa. Se utilizó la prueba de Chi cuadrado para relacionar el nivel de conocimientos con las covariables del estudio.
Resultados: De los encuestados, el 64.38% de los cirujanos dentistas tuvieron un nivel de conocimiento regular y un 2.05% tuvieron un nivel malo. El 69.7% de los cirujanos dentistas con 30 años o menos y el 82.35% de mayores de 40 años, tuvieron un nivel regular. Así mismo, un 49.21% de los cirujanos dentistas con 5-10 años de experiencia tuvieron un nivel de conocimiento bueno. Se encontró significancia estadística entre los el nivel de conocimiento y el tiempo de experiencia profesional (p=0.010); sin embargo, no hubo significancia con edad (p=0.125) y el sexo (p=0.887).
Conclusiones: La mayoría de cirujanos dentistas tuvieron un nivel de conocimiento regular con respecto al uso de colutorios bucodentales como prevención frente al COVID-19. Se demostró una relación significativa entre los años de experiencia y el conocimiento de los cirujanos dentistas.
Identifer | oai:union.ndltd.org:usat.edu.pe/oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/6029 |
Date | January 2023 |
Creators | Renteria Campos, Sally Karolina |
Contributors | Alva Morgan, Christian Rafael |
Publisher | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, PE |
Source Sets | Universidad Catolica Santo Toribio de Mogrovejo |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Format | application/pdf |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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