Portrait du développement de la compétence orthographique d'élèves créolophones scolarisés au Québec de la maternelle à la troisième année

Description

Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

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1. http://hdl.handle.net/1866/6480

Tags

Élèves créolophones (Haïtiens)

Creole-speaking learners (Haitians)

Second language spelling development

Orthographes approchées

Approximate spelling

Facteurs cognitivo-langagiers

Cognitivo-linguistic factors

Facteurs socio-culturels

Socio-cultural factors

Facteurs socio-affectifs

Socio-affective factors

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/6480
Date	January 2008
Creators	Fleuret, Carole
Contributors	Armand, Françoise, Daigle, Daniel
Source Sets	Université de Montréal
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation