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Leitura "en sincro": o funcionamento metafórico na crítica de Josefina Ludmer

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Previous issue date: 2016 / Este estudo apresenta uma leitura da metáfora “en sincro” na discursividade de Aquí
América latina: Una especulación, de Josefina Ludmer (2010a). Para isso,
compreendemos a metáfora constituída por um deslizamento de sentidos, entre uma
formação discursiva e outra, do ponto de vista de Michel Pêcheux, analista de
discurso, mas também mobilizamos, para nossa leitura da metáfora, as reflexões de
outros autores pós-estruturalistas. Entendemos que a metáfora “en sincro” propõe
uma leitura do texto, como a crítica de Ludmer, mas, também, serve para pensar
outros textos críticos, teóricos e ficcionais. Lidos “en sincro”, esses textos são
apresentados numa relação de simultaneidade, sem distinções de ordem
cronológica, e desse modo sem hierarquias. Por outro lado, “en sincro” pode
funcionar também como uma leitura do leitor, como a própria imagem de Ludmer,
que lê vários discursos, e não só o literário, ao mesmo tempo, e “especula” sobre
eles, sem definir-se como uma leitora restrita a um campo específico, como o da
crítica literária. A partir disso, nosso foco é traçar a historicidade dos sentidos
constituídos nessa metáfora, buscando compreender o que é ler “en sincro”. Nesse
aspecto, reconstruímos as “condições de aparecimento” dessa metáfora, na sua
relação com a memória discursiva, como aquilo que determina o deslizamento de
sentidos, indicando a relação com o “já dito” e com o sócio-histórico. Nesse sentido,
buscamos compreender os deslizes metafóricos, isto é, outras imagens no texto de
Ludmer que podem ser lidas como modos de especulação dessa metáfora, em
especial, da leitura “en sincro”. Propomos, ainda, a metáfora como uma leitura dos
modos de especulação da crítica, no texto de Josefina Ludmer. / This study presents a way of reading the metaphor "en synchro" in the discursivity of
Aquí América latina: Una especulación, by Josefina Ludmer (2010a). For this
purpose, we understand the metaphor as constituted by a sliding of meaning
between one discursive formation and another, starting with Michel Pêucheux’s point
of view, a discourse analyst, but we also mobilize other post-structuralist authors’
thoughts for our understanding of the metaphor. We understand that the metaphor
"en synchro" proposes a way to read the text like Ludmer’s criticism, but it also
makes us think about other critical, theoretical and fictional texts. When read "en
synchro", these texts are displayed in a relationship of simultaneity, with no
distinction of chronological order, and thus, without hierarchies. On the other hand,
"en synchro" may also function as the way a reader understands it, like the image of
Ludmer’s itself, who reads various discourses at the same time, and not only the
literary ones, and "speculates" on them, without defining herself as a restricted
reader to a specific field, like the literary critic. Based on that, our focus is to trace the
historicity of the meanings constituted in this metaphor, trying to understand what it is
to read "en sincro." In this regard, we reconstructed the "conditions of appearance" of
this metaphor, in its relation with the discursive memory as the thing that determines
the sliding of meaning, indicating the relationship with what was "already said" and
the socio-historical aspects. In doing so, we seek to understand the metaphorical
slides, namely other images in Ludmer’s text that can be read as speculation modes
of this metaphor, particularly in reading "en synchro." We also propose the metaphor
as a way of reading the speculation modes of the critic in Josefina Ludmer’s text.

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Date January 2016
CreatorsLosina, Monique Comin
ContributorsPrigol, Valdir
PublisherUniversidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFFS, instname:UFFS, instacron:UFFS
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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