La presente investigación analiza cómo la aplicación de herramientas escénicas inspiradas en
la educación somática, los factores de movilidad y las ocho acciones básicas de Rudolf Laban
generaron nuevas cualidades de movimientos conscientes, cómodas y seguras en personas
con hipertensión pulmonar, en la realización de un laboratorio de danza somática.
La hipertensión pulmonar es una enfermedad incurable, afecta el funcionamiento del corazón
desencadenando una serie perjuicios. El principal es la reducción de la capacidad respiratoria,
la cual produce fatiga al realizar actividades sencillas y sin esfuerzo. Generando un cambio
en la vida del paciente, pues se ve en la necesidad de disminuir sus actividades diarias y de
limitar su movimiento. Por esto es necesario que los pacientes exploren nuevas formas de
relacionarse con su movimiento, para que así sea más sencillo realizar sus actividades
cotidianas.
La metodología del laboratorio se basó en principios y herramientas de la educación
somática. Específicamente de la aproximación al movimiento desde la vivencia de los
sistemas esquelético y respiratorio, desde el patrón de la radiación umbilical, el uso de la
herramienta de la visualización y del momento de atención a los procesos internos del cuerpo.
Del mismo modo, la metodología estuvo sustentada en las ocho acciones básicas del esfuerzo
y los factores del movimiento de Rudolf Laban.
Esta investigación es desde la práctica, por esto se realizó un laboratorio virtual con dos
participantes con hipertensión pulmonar: Diana y Angélica, mi madre. Este documento
analiza los dos principales hallazgos: el surgimiento de nuevas cualidades de movimiento y el
movimiento como medio de bienestar.
Palabras claves: cualidades del movimiento, herramientas escénicas, educación somática,
ocho acciones básicas del esfuerzo, factores del movimiento, bienestar e hipertensión
pulmonar.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/23848 |
| Date | 24 November 2022 |
| Creators | Brañez Brañez, Adriana Valentina |
| Contributors | Aguirre Morales Prouve, Karine Carmen |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ |
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