Return to search

La expresión de emociones en los lenguajes artísticos de la primera infancia

La presente investigación aporta sobre el estudio de la expresión de emociones a través de
los lenguajes artísticos, con el fin de concientizar a los docentes de educación inicial en el
desarrollo de la educación artística y emocional con niños menores de 6 años, en el contexto
de las aulas. La importancia de este tema radica en la oportunidad que tendrán los alumnos
para expresar sus emociones de forma creativa y de acuerdo a su preferencia, pues siendo los
docentes conocedores de los beneficios que trae la aplicación de los lenguajes artísticos en
su práctica docente, formarán estudiantes capaces de exteriorizar sus emociones con
diferentes recursos. Por eso mismo, el objetivo general de esta investigación fue comprender
el rol de los lenguajes artísticos en la expresión de las emociones durante la primera infancia.
Este objetivo responde al problema que aborda esta investigación, el cual son las insuficientes
actividades y espacios para que los niños puedan expresar sus emociones a través de los
diversos lenguajes del arte en Educación Inicial.
Los principales contenidos abordados son el desarrollo afectivo del niño y su relación con la
expresión de emociones, como primera parte, tomando en cuenta los conceptos de
emociones, el desarrollo afectivo y emocional y la educación emocional. Como segunda parte
se plantea el papel de los lenguajes artísticos en la expresión emocional en la primera
infancia, el cual comprende los conceptos y funciones de los lenguajes artísticos, así como
su diversidad de medios como la grafico plástica, la música, el canto, la danza, el teatro y la
poesía. Concluyendo ambas partes en considerar la importancia y trascendencia de la
expresión de las emociones a través de los lenguajes artísticos de la infancia buscando el
desarrollo integral del niño.

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/18130
Date03 February 2021
CreatorsMartínez Chamorro, Diana Paula
ContributorsSandoval Figueroa de Torres, Carmen María
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú, PE
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf
RightsAtribución-CompartirIgual 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/

Page generated in 0.0019 seconds