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Previous issue date: 2014-07-22 / As expectativas geradas em torno do uso das Tecnologias da Informação e da
Comunicação (TICs) voltadas para aprendizagem vão desde um maior engajamento dos
alunos, na construção do conhecimento, até a necessidade do uso de artefatos que se
aproximem mais das características da atual geração. Surge, neste contexto, a Rede Social
Educacional (RSE), cuja proposta é utilizar a tecnologia de análise da interação em redes
sociais para criar um ambiente favorável à aprendizagem. O objetivo deste trabalho é
analisar o Design da Informação (Infodesign) e o Sistema de Atividades da Aprendizagem
Colaborativa de RSEs brasileiras a partir da Teoria da Atividade (TA) de Leontiev. A
abordagem da pesquisa foi qualitativa e quantitativa. Para tal, foram selecionadas e
analisadas comparativamente três RSEs, utilizando as ferramentas analíticas da TA para
criação das categorias analíticas; tendo dados coletados a partir de observação sistemática.
Foram identificadas as divergências e similaridades entre os Sistema de Atividades, a
Hierarquia de Funcionamento, as Ferramentas Disponíveis, os Objetos de Aprendizagem e
os Níveis da Atividade destas redes. Realizou-se também um estudo de caso com uma das
plataformas (Rede Passei Direto), tendo como procedimentos metodológicos a aplicação
das seguintes técnicas: experiência de uso, entrevista semiestruturada, focus group e
questionário online. Como resultados alcançados, foi proposta uma Lista de
Recomendações para potencialização da atividade de aprendizagem colaborativa nesta
plataforma.!
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/13243 |
| Date | 22 July 2014 |
| Creators | OLIVEIRA, Raquel Rodrigues Santos de |
| Contributors | CAMPELLO, Silvio Romero Botelho Barreto |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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