”En vilja att läsa” : En studie om läsintresse, läsattityd och läsmotivation hos en elevgrupp med svenska som andraspråk på högstadiet. / "A desire to read" : A study of reading interest, reading attitude and reading motivation in a group of students with Swedish as a second language in upper secondary school.

Description

Med hjälp av Christina Clark och Kate Rumbold, Linda B. Gambrell och Joanna Giota, diskuteras skillnaden mellan elevers fritidsläsning och skolläsning, med fokus på läsintresse, läsattityd och läsmotivation hos en grupp elever med svenska som andraspråk på högstadiet. Den kvalitatitva undersökningen utgörs av semistrukturerade intervjuer med elever på högstadiet. Studien visar att fritidsläsning och skolläsning kan lära av varandra. I ett didaktiskt perspektiv behöver läraren närma sig fritidsläsningen genom till exempel valet av litteratur som intresserar och känslomässigt påverkar eleverna, en mångfacetterad syn på litteraturläsning och framför allt mer tid att läsa.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-105323

Tags

Didactics

Didaktik

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-105323
Date	January 2021
Creators	Grapengiesser, Andrea
Publisher	Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV)
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess