Made available in DSpace on 2014-12-17T14:34:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1
MarcusVDS_DISSERT.pdf: 2152833 bytes, checksum: a7dfef59a3fbd908685b2eff7aad753e (MD5)
Previous issue date: 2013-08-30 / This study aims to analyze how IFRN s process of interiorization contributes to endogenization of local and territorial development, more precisely in terms of graduates absorption into the labor market, form of inclusion and increase of income and welfare. The research premise is that the policy of interiorization and expansion of professional and technology education, by decentralizing opportunities, create a differential for the educational and professional trajectory of part of the graduates. This training, however, retain a relative connection with the productive potentialities in the coverage territories. This study includes a review of the literature on education and labor market and a discussion about the role of technical and professional formation for the local development versus the logic of the free market, considering the expansion of public spending for this purpose. For this study two sets of information and data have been collected primarily, with qualitative and quantitative nature. The research with qualitative focus, entitled Pesquisa de Avalia??o da Expans?o (PAEX), is constituted by series of open interviews applied to institutional representatives, with the purpose of knowing aspects of the interiorization repercussion in the local development process. The research designed to quantity analysis, entitled of the Pesquisa de Acompanhamento de Egressos (PAE), have been put in practice by applying online questionnaire with closed questions to IFRN s former students, aiming to know the form of insertion of the graduates in the labor market and the formation capacity of increasing the welfare, among other things. Empirical data and information fully confirmed the hypothesis of this study, for they really demonstrated that the expansion policy decentralizes opportunities and constitutes an important differential for the professional trajectory of a significant portion of the graduates. However, the graduates employability in the labor market in their territories of coverage is below expectations, due to structural problems of the local economy related to scarcity of jobs, difficulty in wage growth and in professional development. Complementarily, it has been observed institutional difficulties related to the recent implantation process of the policy of professional and technical education in the various campuses of the Institution / O presente estudo tem como prop?sito analisar em que medida o processo de interioriza??o do IFRN contribui para a endogeneiza??o do desenvolvimento local e territorial, mais precisamente em termos da absor??o de egressos no mercado de trabalho, forma de inser??o e melhoria da renda e qualidade de vida. A hip?tese de pesquisa ? a de que a pol?tica de interioriza??o e expans?o da educa??o profissional e tecnol?gica, ao descentralizar oportunidades, permite um diferencial para a vida educacional e profissional de parcela dos alunos formados, entretanto, a forma??o mant?m uma conex?o relativa com as potencialidades produtivas nos territ?rios de abrang?ncia. A revis?o bibliogr?fica centrou-se na literatura sobre educa??o e mercado de trabalho, bem como na discuss?o do papel da forma??o t?cnica e profissional para o desenvolvimento local, em contraposi??o ? l?gica de mercado, tendo em vista a amplia??o do gasto p?blico para este fim. Para este estudo foi feita a coleta prim?ria de dois conjuntos de informa??es e dados, simultaneamente, de natureza qualitativa e quantitativa. A pesquisa de enfoque qualitativo, intitulada Pesquisa de Avalia??o da Expans?o (PAEX), constituiu-se numa s?rie de entrevistas abertas destinadas a representantes institucionais, visando conhecer aspectos da repercuss?o da interioriza??o da Institui??o no processo de desenvolvimento local. A pesquisa com tratamento quantitativo, intitulada Pesquisa de Acompanhamento de Egressos (PAE), foi realizada mediante a aplica??o de question?rio online, com perguntas fechadas, destinadas aos ex-alunos do IFRN, objetivando definir o perfil da inser??o no mercado de trabalho e a capacidade da forma??o de alterar a qualidade de vida do ex-aluno, entre outros aspectos. Os resultados confirmam plenamente a hip?tese do estudo, ao demonstrar que, de fato, a pol?tica de interioriza??o descentraliza oportunidades e se constitui num diferencial importante para a maioria dos egressos. Por?m, a absor??o destes no mercado de trabalho dos respectivos territ?rios de abrang?ncia se mostra aqu?m das expectativas, em virtude de problemas estruturais da economia local, que favorecem a escassez de oportunidades de trabalho e dificuldades relacionadas ao crescimento e valoriza??o profissional. Al?m disto, se constatou dificuldades institucionais relacionadas ao recente processo de implanta??o da pol?tica de educa??o profissional e tecnol?gica em v?rios campi da Institui??o
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/14093 |
| Date | 30 August 2013 |
| Creators | Sampaio, Marcus Vinicius Duarte |
| Contributors | CPF:58723889420, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4767649P9, Pereira, William Eufr?sio Nunes, CPF:71466312491, Cavalcanti Filho, Paulo Fernando de Moura Bezerra, CPF:49355244487, http://lattes.cnpq.br/0990473085006948, Apolin?rio, Vald?nia |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Economia, UFRN, BR, Economia Regional |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds