Resumo: Objeto de estudo do presente trabalho são os cursos base de língua alemã oferecidos pelo Departamento de Letras Estrangeiras Modernas da Universidade Federal do Paraná (UFPR), em Curitiba, a alunos do Curso de Letras com habilitações em Alemão. Por meio de entrevistas com os respectivos docentes e de pesquisa com documentos pretende-se conhecer o processo de ensino da língua estrangeira, bem como a estrutura do curso de Letras em geral, dos cursos específicos de Língua Alemã e seus objetivos. Os alunos dos cursos base de Alemão também participaram da pesquisa, por meio de questionário que tem por fim traçar o perfil dos estudantes e coletar suas opiniões em relação aos cursos. Esses mesmos alunos realizaram um teste de conhecimentos gramaticais da língua alemã. Com os dados levantados são apresentados tanto o processo de ensino da língua e seu contexto quanto uma parte de seu resultado, ou seja, o conhecimento gramatical adquirido pelos estudantes. Por fim é feita análise de uma parcela dos resultados do teste gramatical a fim de se identificarem pontos fortes e pontos fracos do processo de ensino e aprendizagem da língua Alemã dos cursos base na UFPR.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace.c3sl.ufpr.br:1884/29946 |
| Date | 19 April 2013 |
| Creators | Chaves, Giovanna Lorena Ribeiro |
| Contributors | Soethe, Paulo Astor, 1968-, Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciencias Humanas, Letras e Artes. Programa de Pós-Graduaçao em Letras |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPR, instname:Universidade Federal do Paraná, instacron:UFPR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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