Mitt projekt är klassrummen i fokus. Klassrummen är rymliga och har möjlighet till lugn med alternativa lärandemiljöer men också samlad klass både genom att sitta i en läktare men också genom en traditionell skolbänks situation. Ateljé́, allrum, studierum, grupprum är integrerade i klassrum och kapprum. Tanken är att klassrummen ska ha möjlighet till flera sorters skolämnen och studieytor. Det finns möjlighet för utomhusklasser på taket. Klassrummen och kapprummet avgränsas med en vägg av fönster för att det ska finnas uppsyn. Det finns inga förrum till toaletterna för att undvika mobbning på dessa annars obevakade utrymmen Fasaderna som möter de trafikerade vägarna har en fönstersättning som följer takfönstrens form. Fönstersättning som vetter mot skolgården är mer lekfulla och utformade efter fyra olika former som finns i kapprummen och är sittytor för grupparbete och läsning. / In my project, the classrooms are in focus. They are spacious and offers alternative educational environments. The classrooms provide the possibility of both private work and full classes, where the students can sit on a staircase or by the traditional school desks. Studios, social areas, study rooms and group rooms are integrated in classrooms and cloakrooms. The classrooms are meant to hold several different subjects and study areas. On the roof, there is the possibility of outdoor classes. All of the middle school classes have their own entrance to their cloakroom and classroom. There are no corridors.The cloakrooms and classrooms are separated by a wall of windows. There are no other walls, except the ones to the toilets. This is to enable the teachers overview of all the spaces. On the facade that meets the car road, the windows are placed to follow the shape of the roof. The window overlooking the schoolyard have a more playful design. They have four different shapes that continue as siting areas, for reading and group projects, in the cloakroom. / Årsta fältet, grundskola, skola
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-217903 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Segerholm, Alma |
| Publisher | KTH, Arkitektur |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds