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Fördert der Einsatz von Lernstrategien das Verstehen epischer Texte? eine Trainingsstudie am Beispiel von Kurzgeschichten /
Description
Universiẗat, Diss., 2006--Erfurt.
Links & Downloads
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:547-200500658
http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?idn=980148944
http://www.db-thueringen.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-8888/schoeffl.pdf
http://www.db-thueringen.de/servlets/DocumentServlet?id=5930
Tags
Epik. Lerntechnik. Textverstehen.
Additional Fields
Identifer
oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/179973001
Creators
Schöffl, Susan.
Source Sets
OCLC
Language
German
Detected Language
German
Type
Online-Publikation.
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