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The role of gender, age, and ethnicity in spatial test performance of Myanmar middle school students

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1. http://hdl.handle.net/2237/19522
2. 1346-1729
3. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学. v.60, 2013, p.67-82

Identifer	oai:union.ndltd.org:NAGOYA/oai:ir.nul.nagoya-u.ac.jp:2237/19522
Date	27 December 2013
Creators	石井, 秀宗, 安永, 和央, カイ, ヌヌ, ISHII, Hidetoki, YASUNAGA, Kazuhiro, KHAING, Nu Nu
Publisher	名古屋大学大学院教育発達科学研究科
Source Sets	Nagoya University
Language	English
Detected Language	English
Type	Bulletin