O humano em Edgar Morin: contribuições para a compreensão da integralidade na reflexão pedagógica

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Previous issue date: 2003 / A dissertação tem o objetivo de apresentar a concepção de homo complexus no
pensamento filosófico de Edgar Morin e sua contribuição para a idéia de
integralidade na reflexão pedagógica. Realiza uma análise crítica da filosofia
moriniana que postula a superação da visão unilateral a partir do
reconhecimento dos caracteres antagonistas e complementares existentes no
ser humano: sapiens e demens, prosaicus e poeticus, faber e ludens, empiricus
e imaginarius, economicus e consumans. Constatou-se que na Pedagogia
Moderna houve um desequilíbrio que salientou, principalmente, o homo sapiensprosaicus-
faber-empiricus-economicus, negligenciando as outras dimensões do
ser humano

Links & Downloads

1. da Conceição de Melo Amorim, Maria; Rohr, Ferdinand. O humano em Edgar Morin: contribuições para a compreensão da integralidade na reflexão pedagógica. 2003. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2003.
2. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4804

Tags

Visão Unilateral

Análise Crítica

Edgar Morin

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4804
Date	January 2003
Creators	da Conceição de Melo Amorim, Maria
Contributors	Rohr, Ferdinand
Publisher	Universidade Federal de Pernambuco
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Source	reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE
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