O orientador mencionado na lista da Folha de Aprova??o, conforme consta na vers?o impressa do trabalho. / ?rea de concentra??o: Ci?ncias Humanas. / Linha de pesquisa: Hist?ria, Cultura e Arqueologia. / Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2018-04-03T12:42:01Z
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Previous issue date: 2017 / Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) / Este trabalho tem como por finalidade relatar as experi?ncias as reflex?es decorrentes de uma experi?ncia de Educa??o Patrimonial realizada na cidade de Fel?cio dos Santos- MG. Parte-se do princ?pio de que mais do que um conjunto de conceitos, a Educa??o Patrimonial apresenta-se como base de conhecimento capaz de gerar nos indiv?duos a no??o de cidadania, voltada para a necessidade de sensibilizar acerca do patrim?nio (material e imaterial). O estabelecimento de metodologias e pr?ticas que cooperam para a valoriza??o e apropria??o do patrim?nio arqueol?gico ? significativamente importante para a valoriza??o e preserva??o dos bens culturais e das mem?rias e narrativas interligadas a eles. Pois, trata-se de tentar compreender o olhar das comunidades perante as identidades e hist?rias do seu pr?prio lugar e com as express?es culturais em torno delas. Nesse sentido, a pesquisa aqui apresentada se fundamenta na diversidade das mem?rias e nas multiplicidades de hist?rias, contos e causos, como pressuposto para criar aproxima??es entre o conhecimento cient?fico e a comunidade. Possui como foco principal uma regi?o que por algum tempo tem sido local de desenvolvimento de pesquisas no campo da arqueologia pelo Laborat?rio de Arqueologia e Estudo da Paisagem (LAEP/CEGEO/UFVJM). Almeja-se, assim, a constru??o metodologias e pr?ticas que possam dar significados sociais e culturais aos vest?gios arqueol?gicos e hist?ricos, possibilitando ?s comunidades detentoras deste patrim?nio a compreens?o da import?ncia da prote??o, valoriza??o e respeito (sobre) do patrim?nio hist?rico, arqueol?gico e cultural. Considera-se a Arqueologia P?blica como um aparato adequado para ser utilizado neste tipo de estudo, uma vez que, em seus princ?pios valoriza envolvimento do p?blico, em uma constru??o do conhecimento cient?fico atrav?s da interface entre Arqueologia-Sociedade. Dessa forma, o desejo por conhecer e divulgar o patrim?nio cultural da cidade acabou por colocar o p?blico envolvido como sujeitos fundamentais para os objetivos por n?s tra?ados. Cabe salientar que antes de tudo, a pesquisa nos revelou que h? um universo imerso nas comunidades que precisa ser conhecido. E que conhecer esse universo ? uma responsabilidade social reservada aos pesquisadores e profissionais que aventuram atr?s de descobertas naquelas terras. / Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Humanas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2017. / This work aims to report the experiences of the reflections resulting from a Heritage Education experience held in the city of Fel?cio dos Santos - MG. It is assumed that more than one set of concepts, Heritage Education presents itself as a knowledge base capable of creating in individuals the notion of citizenship, focused on the need to raise awareness about the heritage (material and immaterial). The establishment of methodologies and practices that cooperate for the valorization and appropriation of the archaeological heritage is significantly important for the valuation and preservation of the cultural assets and of the memories and narratives interconnected to them. It tries to understand the community's view of the identities and histories of their own place and the cultural expressions around them. In this sense, the research presented here focuses on the diversity of the memories and on the multiplicities of stories, oral and non-oral. All of them are seen as a presupposition to create approximations between scientific knowledge and the community. It has as main focus a region which for some time has been a place of research development in the field of archeology by the Laboratory of Archeology and Landscape Studies (LAEP / CEGEO / UFVJM). It is hoped, therefore, to construct methodologies and practices that can give social and cultural meanings to the archaeological and historical vestiges. It will enable the communities that hold this patrimony to understand the importance of protection, valorization and respect (about) the historical, archaeological, and cultural patrimony. Public archeology is considered as a suitable apparatus to be used in this type of study, since, in its principles it values public involvement in a construction of scientific knowledge through the interface between Archeology and Society. In this way, the desire of knowing and divulging the cultural heritage of the city ended up putting the public involved as fundamental subjects for the goals we have set. It should be noted that, first of all, this research has revealed to us that there is a universe immersed in the communities that needs to be known. And that knowing this universe it is a social responsibility reserved for researchers and professionals who venture behind discoveries in those lands.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:acervo.ufvjm.edu.br/jspui:1/1628 |
| Date | 30 June 2017 |
| Creators | Macedo, Thaisa Dayanne Almeida |
| Contributors | Fagundes, Marcelo, Paula, Adna C?ndido de, Bandeira, Arkley Marques, Su?er, M?rcia Maria Arcuri, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Fagundes, Marcelo |
| Publisher | UFVJM |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFVJM, instname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, instacron:UFVJM |
| Rights | A concess?o da licen?a deste item refere-se ao ? termo de autoriza??o impresso assinado pelo autor, assim como na licen?a Creative Commons, com as seguintes condi??es: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publica??o, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus reposit?rios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei n? 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permiss?es assinaladas, para fins de leitura, impress?o e/ou download, a t?tulo de divulga??o da produ??o cient?fica brasileira, e preserva??o, a partir desta data., info:eu-repo/semantics/openAccess |
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