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PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NOS PROJETOS DO AHE SERRA DO FACÃO SEFAC E LINHA DE TRANSMISSÃO.

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Previous issue date: 2009-06-29 / The present project has as objective to implant a program of patrimonial
education in two enterprises of partner-ambient impact being used different
metodológicas strategies, data the especificidade of each enterprise. 500kv is about
the project of the Line of Transmission Interconnection South North 3 stretch 2
Tocantis/Goiás and the project of the Hidroelectric Exploitation in the Mountain range
of Machete in the city of Catalão/GO.
Considering that the enterprises in question are enterprises of great partnerambient
impact, the patrimonial education if becomes necessary as one of the forms
of preservation and amenização of the impacts that had occurred in the areas of
implantation of the projects. The patrimonial education according to Horta (1999), is
an instrument that has been useful for the social and cultural preservation. The works
of patrimonial education are tasks in the great majority executed by managers, and
can happen in the form of explicativas lectures, workshops and mini-courses that
involve the population of the region where public and private projects are developed.
The application of the metodológicas strategies will be oriented for the
especificidades of each enterprise.
The first one, that interconnection will be applied in the project of the
transmission line 500kv South North 3 stretch 2 TO /GO will happen in form of
followed explicativas lectures of a story of histories. Second, on project AHE
Mountain range of Catalan Machete it will happen in form of mini-course of 60/H with
duration foreseen for one week. The evaluation of the two methodologies will be
carried through of continuous and systematic form in view of that the objective of the
project is to implant the program of patrimonial education, aiming at the awareness
and preservation of the archaeological patrimony found in both the enterprises. / O presente projeto tem como objetivo implantar um programa de educação
patrimonial em dois empreendimentos de impacto sócio-ambiental utilizando
estratégias metodológicas diferentes, dado a especificidade de cada
empreendimento. Trata-se do projeto da Linha de Transmissão 500kv Interligação
Norte Sul 3 trecho 2 Tocantis/Goiás e o projeto do Aproveitamento Hidrelétrico na
Serra do Facão-SEFAC na cidade de Catalão/GO.
Considerando que os empreendimentos em questão são empreendimentos
de grande impacto sócio-ambiental, a educação patrimonial se torna necessária
como uma das formas de preservação e amenização dos impactos que ocorreram
nas áreas de implantação dos projetos. A educação patrimonial segundo Horta
(1999), é um instrumento que tem sido útil para a preservação social e cultural. Os
trabalhos de educação patrimonial são tarefas na grande maioria executadas por
gestores, e podem acontecer na forma de palestras explicativas, oficinas e minicursos
que envolvem a população da região em que são desenvolvidos projetos
públicos e privados.
A aplicação das estratégias metodológicas se orientará pelas especificidades
de cada empreendimento. A primeira, que será aplicada no projeto da linha de
transmissão 500kv interligação Norte Sul 3 trecho 2 TO/GO acontecerá em forma de
palestras explicativas seguidas de um conto de histórias. A segunda, sobre o projeto
AHE Serra do Facão-SEFAC Catalão acontecerá em forma de mini-curso de 60/H
com duração prevista para uma semana. A avaliação das duas metodologias será
realizada de forma contínua e sistemática tendo em vista que o objetivo do projeto é
implantar o programa de educação patrimonial, visando a conscientização e
preservação do patrimônio arqueológico encontrado em ambos os
empreendimentos.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/2327
Date29 June 2009
CreatorsSilva, Rosinalda Correa da
ContributorsMello, Paulo Jobim Campos, Viana, Sibeli Aparecida, Santos, Benedito Rodrigues dos
PublisherPontifícia Universidade Católica de Goiás, Profissional em Gestão do Patrimônio Cultural, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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