A formação docente na perspectiva da epistemologia social :uma análise da proposta curricular do MEC para formação de professores indígenas /

Description

Orientador: Adolfo Ramos Lamar. / Co-orientador: Ernesto Jacob Keim. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

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1. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/350240_1_1.pdf

Tags

Professores Formação Brasil

Educação multicultural Brasil

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bu.furb.br:350240
Date	January 2012
Creators	Gomes, Vilisa Rudenco, Lamar, Adolfo Ramos, Keim, Ernesto Jacob, 1947-, Universidade Regional de Blumenau. Programa de Pós-Graduação em Educação.
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Source	reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, instname:Universidade Regional de Blumenau, instacron:FURB
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess