Made available in DSpace on 2015-05-07T15:09:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1
parte1.pdf: 1411185 bytes, checksum: 84db15b79da871a96edf1a02e8cad965 (MD5)
Previous issue date: 2009-02-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The elderly participation in Health Popular Education practices in a town called Recife
/PE expresses as socialization and promotion of autonomy and freedom forms to each
one. In an environment of fighting with the institutionalization of Popular Education in
the Municipal Health policy comes up the Popular Educators Movement(MEP), a nongovernmental
organization (NGO) formed by health community agents that
developed health basic attention projects with different segments of community and,
among them, the elderly. This work aims to know the social and historical reality where
these practices took place. This research uses the participative observance through the
elderly experiences of investigated elderly to analyze and understand the meaning of
this elderly participation in these practices. These experiences are showed through the
speeches and descriptions of some aspects observed in the local reality. This work
points out possible ways to face the challenge of a society is getting old. / A participação dos idosos nas práticas de Educação Popular em Saúde no município de
Recife/PE se expressa como formas de socialização e promoção da autonomia e
liberdade destes indivíduos. Numa conjuntura de embates a partir da institucionalização
da Educação Popular na Política Municipal de Saúde emerge o Movimento de
Educador@s Populares, uma Organização Não-Governamental formada por agentes
comunitárias de saúde que desenvolvem projetos na atenção básica à saúde com
diversos segmentos, dentre os quais, os idosos. Nesse cenário se desenvolve a presente
pesquisa com a intenção de conhecer a realidade sócio-histórica em que se desenvolvem
estas práticas. A pesquisa se utiliza da observação participante através das vivências do
cotidiano dos sujeitos investigados, na busca pela compreensão dos significados para
estes idosos de sua participação nas ações e práticas educativas do MEP, mostradas
através das falas e descrição de alguns aspectos da realidade local. Esse estudo também
se propõe a apontar alternativas viáveis frente aos desafios existentes em uma sociedade
que envelhece a cada dia.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/4902 |
| Date | 20 February 2009 |
| Creators | Santos, Maria Veronica do Nascimento Fernandes |
| Contributors | Vasconcelos, Eymard Mourão |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Educação, UFPB, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -8451285793228477937, 600, 600, 600, 600, 6022136314876952138, -240345818910352367, 2075167498588264571 |
Page generated in 0.0122 seconds