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Desempeño docente y calidad educativa, en la Unidad Educativa “República del Ecuador”, 2018

La presente investigación centra su atención en las características de la
actividad didáctica pedagógica presidida por el docente en el contexto de la
generación de aprendizajes pertinentes con las necesidades y expectativas
de los estudiantes, considerando que, dependiendo de la capacidad,
habilidades, manejo de teorías y metodologías del docente y de los niveles
de asimilación de conocimientos de los estudiantes, se podría hablar de
calidad educativa. A esto se agrega la disponibilidad de la infraestructura, la
planificación proyectiva visualizada en el currículo y la gestión del talento
humano administrativo y directivo. El problema es que con frecuencia resulta complicado articular todos los
elementos antes citados en un solo contexto educativo, puesto que se
puede disponer de un innovador currículo, sin embargo, puede fallar la
planta docente a quienes les resulta difícil incorporarse a la sociedad del
conocimiento que exige actualización permanente, de allí que el objetivo es,
determinar la relación entre las variables desempeño docente y calidad
educativa. La metodología responde al enfoque cuantitativo, sobre la base
del paradigma empírico con la aplicación de 100 encuestas a estudiantes de
la institución educativa intervenida, logrando demostrar que la relación entre
las variables, es asimétrica, con posturas yuxtapuestas y alejadas de una
visión integradora capaz de promover modificaciones profundas en las
formas de concebir y construir conocimientos asociativos entre estudiantes –
docentes. / Tesis

Identiferoai:union.ndltd.org:Cybertesis/oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:cybertesis/11335
Date January 2019
CreatorsGuaicha de la Cruz, Carmen del Roció
ContributorsCampana Concha, Abelardo Rodolfo
PublisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
Source SetsUniversidad Nacional Mayor de San Marcos - SISBIB PERU
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
SourceUniversidad Nacional Mayor de San Marcos, Repositorio de Tesis - UNMSM
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

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