El proyecto de innovación educativa “Desarrollando la capacidad de construir normas y
asumir acuerdos y leyes a través del juego de roles” surge porque se evidencia en los
estudiantes carencia de respeto a las normas de convivencia establecidas que son
producto de una falta de valores y principios. La institución educativa se encuentra
localizada en el distrito de Comas en una zona urbana donde sus moradores tienen un
grado de instrucción básica, existe una alta tasa de desempleo, la gran mayoría
trabaja en forma independiente y se dedican al comercio ambulatorio, existen muchas
familias disfuncionales, pandillaje venta de sustancias toxicas, todos estos factores
inciden de manera significativa en la convivencia escolar dentro de la institución
educativa. Ante esta situación, el presente proyecto pretende desarrollar en los
docentes un adecuado manejo en estrategias didácticas referidas a la construcción de
normas, asumir acuerdos y leyes, priorizando la estrategia didáctica del juego de roles,
esta didáctica es excelente para desarrollar la reflexión, empatía y cooperación entre
los estudiantes que luego en su vida adulta la tendrán muy presente.
El proyecto nace después del análisis hecho al PEI, utilizando como instrumentos, la
matriz FODA, el árbol de problemas, árbol de objetivos y la matriz de consistencia,
donde se presentan los resultados y actividades a realizar que tiene como fin
desarrollar tres aspectos: que los docentes adquieran un adecuado conocimiento de
estrategias didácticas que aborden temas de normas de convivencia, incorporan en su
programación estrategias didácticas relacionadas a las normas de convivencia y,
analizar las ofertas de capacitación en el manejo de la técnica juego de roles y,
finalmente, el presente proyecto plantea como conclusión más importante que el
adecuado uso del juego de roles permite a los estudiantes ser más reflexivos y
empáticos, lo cual contribuye a obtener una sana convivencia escolar.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/15461 |
| Date | 29 November 2019 |
| Creators | Martínez Calizaya, Beatriz Margarita |
| Contributors | Velasco Tapia, Alonso Germán |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess |
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