Con la presente investigación se busca analizar y comprender los factores que inciden en
la implementación del proyecto de voluntariado profesional SÁBADO CREA+ desarrollado
en Perú por la ASOCIACIÓN CIVIL CREA+ (ACC) y ejecutado en diferentes colegios en
zonas vulnerables de Lima Metropolitana, así como algunas provincias, desde 2010.
Este proyecto cuenta con la participación de voluntarios, principalmente adultos jóvenes,
quienes entregan la experiencia de servicio a los niños, las niñas y los adolescentes (NNA)
quienes representan a su población beneficiaria meta.
La investigación aplica un enfoque metodológico cualitativo, pues se busca indagar y
comprender las percepciones que se tienen respecto al proyecto SÁBADO CREA+,
exclusivamente en los colegios de zonas vulnerables de Lima Metropolitana, por parte de
los voluntarios y los ex beneficiarios, estos últimos quienes participaron cuando eran NNA.
Identificando el impacto a través del tiempo que llegan a tener los proyectos desarrollados
desde la Gerencia Social, los hallazgos del presente estudio muestran el desarrollo de un
vínculo de confianza entre los voluntarios y los ex beneficiarios de CREA+. Se analiza una
modificación en el comportamiento previo que tuvieron los ex beneficiarios como resultado
de participar en el proyecto. Pasando a mejorar su autoestima, la capacidad para desarrollar
sus propias metas, y la posibilidad de acceder a una educación superior que les permita
mejores condiciones de vida para ellos y sus familias. Asimismo, el estudio identifica la
intención expresada de los ex beneficiarios para convertirse en voluntarios de CREA+ como
resultado de su experiencia. Reconociendo las responsabilidades que esa labor tendría en
sus vidas, junto con las razones que no hacen sostenible en el tiempo esa intención.
Para finalmente identificar las oportunidades de mejora a este proyecto por parte de los
voluntarios y los ex beneficiarios que podría ser replicable a proyectos o programas
similares en Perú. Así como a otros países latinoamericanos (LATAM) que buscan
establecer esfuerzos para poner a la infancia, su derecho a la educación y su protección
como prioridades. / This research seeks to analyze and understand the factors that affect the implementation of
the professional volunteering project SÁBADO CREA+ developed in Peru by the
ASOCIACIÓN CIVIL CREA+ (ACC) and carried out in different schools in vulnerable areas
of Lima Capital City, as well as some provinces from 2010.
This project has the participation of volunteers, mainly young adults, who provide an
experience of service to children and adolescents who represent their target.
The research applies a qualitative methodological approach, as it seeks to investigate and
understand some perceptions about the project SÁBADO CREA+, in vulnerable areas of
Lima Capital City, by volunteers and former beneficiaries, when they were children.
Identifying impact through the time in projects developed using Social Management, this
research findings showed a development of a trust bond between volunteers and CREA+
former beneficiaries. A modification in previous behavior of former beneficiaries as a result
of participating in the project is analyzed. Going to improve their self-esteem, the ability to
develop their own goals, and the possibility of accessing a higher education that allows them
better living conditions for themselves and their families.
In addition, the study identifies an expressed intention of former beneficiaries to become
CREA+ volunteers as a result of their experience. Recognizing responsibilities that this work
should have in their lives, along with reasons that do not make that intention sustainable
over time.
To finally identify opportunities for improvement to this project by volunteers and former
beneficiaries that could be replicated to similar projects or programs in Peru. As well as other
Latin American countries (LATAM) that seek to establish efforts to put children, their right to
education and their protection as priorities.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/27216 |
| Date | 01 March 2024 |
| Creators | Pereira Castro, Carlos Alberto |
| Contributors | Tovar Samanez, María Teresa, Vargas Sáenz, Mario Enrique |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf, application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-SinDerivadas 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pe/ |
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