This thesis constitutes an overview and analysis of social justice oriented non-formal education. It draws together research on four distinct social justice educational projects in which the author was involved. Reading multiculturalism, citizenship education and global education against the grain, the author describes the limitations of projects and discourses that are easily appropriated into the logic of neo-liberalism that is dominant in our era. In a case study of the educational strategy of economic and political literacy, the author also provides an analysis of pedagogy that distinguishes between didactic and dialogic approaches to community based education. / Cette thèse constitue une vue d'ensemble et une analyse de certains aspects de l'éducation non formelle orientée vers la justice sociale Elle résume les recherches sur quatre projets d'éducation pour la justice sociale, dans lesquelles l'auteure était impliquée. En lisant à contre-courant les thèmes du multi-culturalisme, de l'éducation civique, et de l'éducation à l'échelle mondiale, l'auteure décrit les limites de projets et de discours trop facilement integrés à la logique du néo-libéralisme qui domine notre époque. Dans une etude de cas sur les stratégies éducatives pour les connaissances économique et politique, elle fournit ausssi l'analyse d'une pédagogie qui fait la différence entre les approches didactique et dialogique à l'éducation communautaire.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QMM.92393 |
| Date | January 2010 |
| Creators | Hayes, Margaret |
| Contributors | Claudia A Mitchell (Internal/Supervisor) |
| Publisher | McGill University |
| Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Language | English |
| Detected Language | French |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation |
| Format | application/pdf |
| Coverage | Master of Arts (Department of Integrated Studies in Education) |
| Rights | All items in eScholarship@McGill are protected by copyright with all rights reserved unless otherwise indicated. |
| Relation | Electronically-submitted theses. |
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