Liberal philosophers of education often concentrate on issues of accommodation and recognition coming from minority cultures within pluralistic societies. While this remains an important task, I argue that there are troubling currents within the mainstream culture that merit philosophical critique by liberals. In this thesis I situate the educational platform of liberal philosopher Eamonn Callan within critiques coming from social theorists concerned with the growing influence of the market in our culture. I argue that unless these critiques are taken seriously liberals will have trouble translating their educational ideals into feasible modes of practice. I conclude by suggesting three ways in which this dialogue between liberals and social theorists can address these troubling currents. / La plupart des philosophes d'éducation libérale se concentrent sur les problèmes d'accommodation et de reconnaissance des cultures minoritaires dans les sociétés pluralistes. Alors que cela reste une tâche très importante, je soutiens qu'il y a des tendances inquiétantes dans la culture majoritaire qui méritent une critique philosophique par les libéraux. Dans cette thèse je mets en parallèle le programme pédagogique du philosophe libéral Eamonn Callan et les critiques des penseurs de la théorie sociale sur l'influence du marché qui ne cesse d'augmenter dans notre culture. Je maintiens qu'il faut aborder les problèmes découlant de cette influence si les libéraux veulent traduire concrètement leurs principes pédagogiques en modes de pratique faisable. Je conclus en suggérant trois façons par lesquelles un dialogue entre les libéraux et les penseurs de la théorie sociale peut aborder ces tendances inquiétantes.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QMM.21919 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Schapira, Michael |
| Contributors | Kevin Michael McDonough (Internal/Supervisor) |
| Publisher | McGill University |
| Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Language | English |
| Detected Language | French |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation |
| Format | application/pdf |
| Coverage | Master of Arts (Department of Integrated Studies in Education) |
| Rights | All items in eScholarship@McGill are protected by copyright with all rights reserved unless otherwise indicated. |
| Relation | Electronically-submitted theses. |
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