In this thesis I examine the 'spiritual disconnect' within contemporary North American society, specifically the frequent lack of integration of soul and spirit within the public education system. Drawing upon both scholarly research and narrative reflections from my own experiences within the public education system, I argue that this void in fostering spiritual development within class and school spaces is problematic, I then explore what it could mean to educate for spirit and soul, identifying key features of this type of curriculum, and explaining the fundamental role of the educator in this context. I conclude by addressing potential challenges facing educators in teaching for soul and spirit and identifying possible areas for further research. / Cette thèse examine la 'déconnection spirituelle' au centre de la société Nord Américaine contemporaine, une déconnection particulièrement préoccupante au sein du système d'éducation publique. Basée sur la recherche théorique ainsi que sur mes propres expériences dans le système d'éducation publique, je propose que cette lacune, qui néglige de favoriser le développement spirituel au sein de l'espace pédagogique, est problématique pour les jeunes. Par la suite, j'explore l'importance d'éduquer pour l'âme et l'esprit en identifiant les caractéristiques principales de ce genre de curriculum, en expliquant le rôle fondamental des éducateurs ainsi que l'impact d'avoir des salles de classes animées par l'âme et l'esprit. Ma conclusion s'adressent aux défis potentiels devant les éducateurs qui ont pour finalités d'enseigner pour l'âme et pour l'esprit.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QMM.92405 |
| Date | January 2010 |
| Creators | Campbell, Erica |
| Contributors | Elizabeth J Wood (Internal/Supervisor) |
| Publisher | McGill University |
| Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Language | English |
| Detected Language | French |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation |
| Format | application/pdf |
| Coverage | Master of Arts (Department of Integrated Studies in Education) |
| Rights | All items in eScholarship@McGill are protected by copyright with all rights reserved unless otherwise indicated. |
| Relation | Electronically-submitted theses. |
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