思春期自我発達の促進要因に関する理論的検討 : ストレス体験過程の積極的意義に着目したモデル構築の提案

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1. http://hdl.handle.net/2237/3133
2. 13461729
3. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学. v.49, p.169-179

Tags

ego strength

ego function

ego development

crisis

stress

adolescence

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:NAGOYA/oai:ir.nul.nagoya-u.ac.jp:2237/3133
Date	27 December 2002
Creators	宅, 香菜子, TAKU, Kanako
Publisher	名古屋大学大学院教育発達科学研究科
Source Sets	Nagoya University
Language	Japanese
Detected Language	Japanese
Type	Bulletin