Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Lingüística / En la presenteinvestigación se estudia el desplazamiento auxiliar que ocurrió en el español, es
decir, el proceso mediante el cual frente a la posibilidad de usar dos auxiliares para formar tiempos
compuestos (ser y haber) hoy en día solo existe haber, siendo desplazado el auxiliar ser de esta
finalidad. El estudio de este fenómeno está enfocado en comprobar/refutar la pertinencia de la
Auxiliary Selection Hierarchy de Antonella Sorace (2000)para el caso del español, la cual plantea
que el desplazamiento auxiliar se da ordenadamente y que los verbos con telicidad inherente fueron
aquellos que más resisitieron el desplazamiento. Una de lasprincipales críticas que se realiza a la
propuesta de Sorace es que las categorías con las que trabaja carecen de rasgos formales que las
diferencien claramente. Debido a esto, también se toman otras dos teorías con las cuales se estudia
el desplazamiento auxiliar: la de Vendler (1967) y la de Cuartero (2006) para el caso de los verbos
de movimiento. El análisis se realiza con un corpus compilado por Rosemeyer (2016) de textos
españoles datados entre los siglos XIII y XVII. Los resultados indican que en términos generales,
la telicidad sí es un fenómeno que ordena el desplazamiento auxiliar. También fue posible concluir
que la composicionalidad de la sintaxis y la aparición de la partícula se juegan un rol importante en
el desplazamiento.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/169871 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Inostroza Améstica, Demian |
| Contributors | Soto Vergara, Guillermo, Hasler Sandoval, Felipe |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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