Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-19T01:40:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1
177388.pdf: 766388 bytes, checksum: b5f733ab33ff7807f1c4d023887610dc (MD5) / Modelo de um sistema inteligente, para auxiliar na escolha de quais conhecimentos deve aprender o aluno em um determinado curso, de acordo com o seu interesse e background. É introduzido conceitos básicos de Inteligência Artificial e suas principais ferramentas, dando uma atenção especial aos Sistemas Especialistas. As mudanças de paradigmas na educação são decorrentes do uso de novas tecnologias de informação, tentam modificar a forma de ensino-aprendizagem, sendo o aluno o construtor do seu próprio conhecimento, respeitando assim as necessidades e interesses individuais de cada um. É abordado ainda a necessidade e importância de constantes atualizações dos indivíduos, devido as mudanças tecnológicas e avanços científicos que vem ocorrendo no dias atuais
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/81308 |
| Date | January 1999 |
| Creators | Heidemann, Claudia |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Rodriguez Martins, Alejandro |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | xii, 75 f.| il. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0018 seconds