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Perfil comparativo del vocabulario expresivo por campos semánticos de niños de 3 años con y sin antecedentes de escolaridad en una institución educativa de San Borja

El presente trabajo es de tipo cuantitativo transversal, teniendo como objetivo
general determinar las diferencias entre el nivel del vocabulario expresivo por
campos semánticos alcanzado por niños de tres años con y sin antecedentes de
escolaridad en una Institución educativa de San Borja, Lima, y como objetivos
específicos comparar las diferencias al denominar palabras, al no denominar
palabras, al realizar procesos de sustitución semántica. La muestra incluyó a 31
niños sin escolaridad previa a los tres años y a 29 con escolaridad previa a dicha
edad. Se aplicó como instrumento de verificación de la competencia léxica el Sub
test Vocabulario del Test de Linguagem Infantil nas áreas de fonologia,
vocabulário, fluência e pragmática ABFW. Los resultados mostraron que existe
diferencia en 8 de 9 campos semánticos al momento de denominar, que hay
diferencia en cuatro campos semánticos al momento de no denominar y en seis en
los procesos de sustitución semántica. / The following study is a quantitative cross-sectional, the general objective of this
thesis is to determine the differences between the level of expressive vocabulary
for semantic fields reached by children of three years and no history of schooling
in an educational institution in San Borja, Lima, and the specific objectives are
compare the differences in naming words, in not naming words and to perform
semantic substitution processes. The sample includes 31 children without
schooling at three years and 29 children with pre-school at that age. It is applied
as an instrument for checking the lexical competence the Expressive Vocabulary
test ABW – Child language test.
The results showed that there are differences in eight of nine semantic fields at the
time of naming, that there are differences in four semantic fields at the time of no
naming and in six semantic fields in the substitution processes.

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/15442
Date28 November 2019
CreatorsDe Madariaga Menacho, Martha Paola
ContributorsPonce Díaz, Carlos Ramón, Villena Mayorca, Jacqueline
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú, PE
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/

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