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Previous issue date: 2014-04-14 / Universidade Federal do Rio Grande do Norte / This dissertation aimed to analyze the perception of students about (EPW Health) Education
Program at Work for Health Training in the area of Health. It discusses the proposed theme
from the perception of students graduating from the EPW- Health courses participants
(dentistry, medicine, physiotherapy, nursing, nutrition, physical education) who have
developed their school activities in family health units in the city of Jo?o Pessoa between
2009/2011.The program aims policies curricular changes as a potential route of contributions
to training in healthcare. Attention is drawn to the new possibilities of working health training
contextualized, ethically grounded, socially endorsed. It is pointed out in this process the need
to adapt to the demands of professional profiles of SUS (Sistema ?nico de Sa?de). This is an
exploratory, descriptive study within a qualitative approach, conducted in the city of Jo?o
Pessoa in the context of health care courses at the Federal University of Paraiba. The
empirical material of this study was treated by the use of technical analysis "Categorical
Content Theme" by Bardin. The results indicate prospects for promoting new practices and
curricular changes, which highlights the EPW- Health, which has been presenting important
experiences in teaching -community -service- with the inclusion of students in the municipal
health network. We conclude that the path from collection to data analysis, corroborated with
the literature to reaffirm the importance and urgency of change in educational processes with
a view to greater proximity to the health needs and the SUS. The EPW- Health project is
incipient and requires further investigation in terms of effective interdisciplinary and
multidisciplinary character of its proposal / Essa disserta??o buscou analisar a percep??o de estudantes acerca do Programa de Educa??o
pelo Trabalho para Sa?de (Pet-Sa?de) para a Forma??o na ?rea de Sa?de. Discute a tem?tica
proposta a partir da percep??o de estudantes egressos do PET-Sa?de dos cursos participantes
(odontologia, medicina, fisioterapia, enfermagem, nutri??o, educa??o f?sica) que
desenvolveram suas atividades curriculares nas unidades de sa?de da fam?lia do munic?pio de
Jo?o Pessoa, entre 2009/2011. Prop?e caminhos de pol?ticas indutoras de mudan?as
curriculares como uma via potencial de contribui??es para forma??o na ?rea de sa?de.
Chama-se aten??o para as novas possibilidades de trabalhar a forma??o em sa?de de forma
contextualizada, eticamente embasada e socialmente referendada. Aponta-se nesse processo
para a necessidade de adequar os perfis profissionais ?s demandas dos SUS. Trata-se de um
estudo explorat?rio, descritivo, dentro de uma abordagem qualitativa, realizado no munic?pio
de Jo?o Pessoa no ?mbito dos cursos da ?rea de sa?de da Universidade Federal da Para?ba. O
material emp?rico deste trabalho foi tratado pelo emprego da t?cnica An?lise de Conte?do
Categorial Tem?tica proposta por Bardin. Os resultados indicam perspectivas de incentivo a
novas pr?ticas e mudan?as curriculares, em que se destaca o PET-Sa?de, que vem
apresentando experi?ncias importantes no ?mbito do ensino- servi?o-comunidade com a
inser??o de estudantes na rede de sa?de municipal. Conclui-se que o caminho percorrido
desde a coleta ? an?lise dos dados, corroborou com a literatura para reafirmar a import?ncia e
a urg?ncia de mudan?a nos processos formativos com vistas a uma maior proximidade com as
necessidades de sa?de e com o SUS. O PET-Sa?de ? projeto incipiente e que demandam
maiores investiga??es no que diz efetiva??o do car?ter interdisciplinar e multiprofissional de
sua proposta
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/17854 |
| Date | 14 April 2014 |
| Creators | Morais, Maria Bet?nia de |
| Contributors | CPF:87701502491, http://lattes.cnpq.br/6339836465951509, Uchoa, Severina Alice da Costa, CPF:45175993615, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4727967E6, Freitas, Cl?udia Helena Soares de Morais, CPF:54138222449, http://lattes.cnpq.br/8905654343063318, Amorim, Karla Patr?cia Cardoso |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Sa?de da Fam?lia no Nordeste, UFRN, BR, Sa?de da Fam?lia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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