Return to search

A visibilidade da cultura hispanoamericana na produção de material didático intercultural

Submitted by Cynthia Nascimento (cyngabe@ufba.br) on 2013-02-18T14:01:45Z
No. of bitstreams: 1
Nair Alvares Domingues Guimarães.pdf: 833636 bytes, checksum: 5d1b4299a307b18eb572364b46c9a8a9 (MD5) / Approved for entry into archive by Fatima Cleômenis Botelho Maria (botelho@ufba.br) on 2013-02-18T16:08:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1
Nair Alvares Domingues Guimarães.pdf: 833636 bytes, checksum: 5d1b4299a307b18eb572364b46c9a8a9 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-02-18T16:08:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Nair Alvares Domingues Guimarães.pdf: 833636 bytes, checksum: 5d1b4299a307b18eb572364b46c9a8a9 (MD5) / Esta pesquisa teve como objetivo produzir material didático intercultural que
possibilite a visibilidade da cultura hispano-americana e conduza o ensino de
espanhol para além dos propósitos linguísticos. O referencial teórico que
embasa esta dissertação é composto pelos princípios da abordagem
intercultural, conceito de cultura e material didático, além de informações sobre
a situação do ensino de espanhol no Brasil e na cidade de Salvador. A questão
que norteou esta investigação e que construiu o referencial teórico foi a
seguinte: quais conhecimentos teóricos e metodológicos são necessários para
produzir material didático intercultural para o ensino de espanhol no ensino
médio? Para cumprir com os objetivos propostos nesta pesquisa o primeiro
passo foi o estudo do conceito de cultura e sua relação com a língua. O
segundo foi compreender a abordagem intercultural, pois seus princípios
norteiam a elaboração do material proposto, como também a compreensão do
papel que cumpre o material didático no ensino de línguas estrangeiras. A
partir deste construto teórico e metodológico, as atividades didáticas
interculturais foram produzidas. Foi possível perceber que a produção de
material intercultural é uma tarefa complexa que requer por parte de quem
produz não apenas o conhecimento da língua a ser ensinada, mas também
saber preparar os alunos para valorizar a diversidade cultural, interagir com o
estrangeiro compreendendo e respeitando sua visão de mundo, evitando
situações de conflito no contato entre culturas.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/8486
Date18 February 2013
CreatorsGuimarães, Nair Álvares Domingues
ContributorsParraquett, Márcia
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0019 seconds