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Los organizadores del conocimiento y el desarrollo de capacidades en estudiantes de la asignatura de expresión escrita en estudios generales de la Universidad Nacional Federico Villarreal - 2015

Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Determina de qué manera, la aplicación de los organizadores del conocimiento, mejora el desarrollo de las capacidades en estudiantes de la asignatura de expresión escrita en estudios generales de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2015. Para tal efecto se utiliza el diseño cuasi experimental de tipo transversal con 2 grupos: conformados por 40 estudiantes para el grupo experimental y 40 estudiantes para el grupo de control. Con ambos grupos se trabaja la aplicación de los organizadores del conocimiento, asimismo se le aplican exámenes de conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales y reforzados con las fichas de observación realizadas por la investigadora. De los resultados obtenidos se puede concluir que los puntajes promedio alcanzados por los estudiantes de la asignatura de expresión escrita de estudios generales de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2015. Luego de la aplicación de los organizadores del conocimiento son diferentes, siendo más altos para el grupo experimental, lo cual significa que estos favorecen el desarrollo de las capacidades de los estudiantes. / Tesis

Identiferoai:union.ndltd.org:Cybertesis/oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:cybertesis/9348
Date January 2015
CreatorsBustamante Vega, Roxana Maribel
PublisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
Source SetsUniversidad Nacional Mayor de San Marcos - SISBIB PERU
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
SourceRepositorio de Tesis - UNMSM, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess

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