La presente investigación tiene como objetivo conocer la relación entre la satisfacción
familiar, las estrategias de afrontamiento y la sintomatología del trastorno de atracón en una
muestra de estudiantes de una universidad privada de Lima. Esta estuvo constituida por 263
universitarios de ambos sexos, cuyas edades oscilaron entre 18 y 24 años, y se encontraban
cursando los primeros ciclos de estudio. Para medir las variables, se utilizaron el Cuestionario
de Trastorno de Atracón (CTA), la Escala de Satisfacción Familiar (FSS) y el Cuestionario de
Estilos de afrontamiento al Estrés (COPE). El estudio reveló que los estudiantes universitarios
con riesgo de tener sintomatología del trastorno de atracón tienden a tener menos satisfacción
familiar y realizan un menor uso de estrategias afrontamiento activo, planificación, supresión
de actividades competentes y reinterpretación positiva y crecimiento. En los análisis de
regresión se halló que el modelo encontrado explicó el 17% de la variabilidad del riesgo de
padecer sintomatología del TA. Las estrategias de desentendimiento mental y planificación
predijeron de manera directa su desarrollo, mientras que el afrontamiento activo y la
satisfacción familiar lo hacían inversamente. Además, se encontraron diferencias según el sexo
y la dieta del participante. Se discuten las posibles explicaciones de estos hallazgos, se reportan
las limitaciones de la investigación y se proponen posibles líneas de investigación futuras.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/20986 |
| Date | 25 November 2021 |
| Creators | Calle Grillo, Leyla Paola |
| Contributors | Cassaretto Bardales, Mónica de los Milagros |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-CompartirIgual 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
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