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協同学習における相互作用の規定因とその促進方略に関する研究の動向

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1. http://hdl.handle.net/2237/19527
2. 1346-1729
3. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学. v.60, 2013, p.83-93

Identifer	oai:union.ndltd.org:NAGOYA/oai:ir.nul.nagoya-u.ac.jp:2237/19527
Date	27 December 2013
Creators	NAKAYA, Motoyuki, MACHI, Takeshi, 中谷, 素之, 町, 岳
Publisher	名古屋大学大学院教育発達科学研究科
Source Sets	Nagoya University
Language	Japanese
Detected Language	Japanese
Type	Bulletin