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Previous issue date: 2012 / PROPESQ; CAPES / Este trabalho consiste na investigação sobre a felicidade através do discurso dos professores
da Escola de Referência do Ginásio Pernambucano, por ter sido a primeira instituição a
trabalhar em sistema integral. A pesquisa foi realizada com o atual quadro docente da
instituição procurando, através da análise do discurso, compreender os enunciados que
permeiam o objeto de estudo da felicidade. Para a construção do cenário discursivo,
recorremos às fontes disponíveis que tratam do processo de mudança da escola regular para o
sistema integral, desde sua reforma física à reforma no sistema de ensino, e o caminho até a
Escola de Referência. Apresentam-se trechos das entrevistas ao longo do trabalho, ilustrando
a análise do pesquisador. Por fim, verifica-se que não se pode conceituar a felicidade, mas que
é possível perceber os sonhos e fatores de influência conectados ao consumo e aos
relacionamentos, que estão vinculados ao tempo dedicado ao exercício da profissão
interferindo com clareza nos fatores que estimulam a felicidade.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/12860 |
| Date | 31 January 2012 |
| Creators | Silva, Isis Tavares da |
| Contributors | Simões, José Luis |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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