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Previous issue date: 2012-09-11 / inability to speak in public who were diagnosed with social phobia: a 23- year-old Civil
Engineering student, and a 53-year-old Physics graduate student. It was also considered
the possibility of extinguishing certain inappropriate behaviors and installing socially
relevant new ones. (1) Informant-based strategies: (1.1) functional assessment interview
with parents and spouse; (1.2) a social phobia inventory and (2) direct observations
demonstrate the control of the procedures, (3) the multiple baseline experimental design
was applied. Classes of behavior problems of each participant were selected for
intervention, i.e., behavioral excesses and deficits. Interventions were made through
individual sessions, between the researcher and each participant. The shaping techniques,
shaping with verbal instruction and modeling with verbal instruction were used in order to
install new behavioral classes. At the end of the intervention process, (3.1) a programming
for generalization with gradual approximation and with public speaking situation
reinforcement was conducted. Finally, (3.2) the generalization test itself was used to
evaluate the intervention effects, which was an oral report made in front of 32 people in a
private university graduate course. One month after the end of the research, the (4) Followup
was performed. The data showed that all behaviors were significantly changed after the
intervention started and remained during the Follow-up process. It is evident the need of
such studies in an attempt to contribute with the quality of life of people with social
phobia. / O presente estudo teve como objetivo avaliar funcionalmente e intervir sobre a inabilidade
de falar em público de dois universitários que possuíam o diagnostico de fobia social: um
estudante de engenharia civil, 23 anos e um estudante do mestrado em física, 53 anos de
idade. Considerou-se, ainda, a possibilidade de extinguir outros comportamentos
inadequados e instalar novos comportamentos socialmente relevantes. Para o seu
cumprimento foram utilizadas (1) estratégias com informantes por meio de (1.1) entrevista
de avaliação funcional com os pais e cônjuge; um (1.2) inventário de fobia social foi usado
e (2) observações diretas registradas em vídeo foram obtidas da inabilidade para falar em
público. Foi aplicado o delineamento experimental (3) de linha de base múltipla entre
comportamentos para demonstrar o controle dos procedimentos. Para intervenção foram
selecionados classes de comportamentos-problema de cada participante, isto é, os déficits e
os excessos comportamentais. As intervenções foram feitas em sessões individuais entre
pesquisadora e cada participante. As técnicas de modelagem, instrução verbal combinada
com elementos de modelagem e modelação com instrução verbal foram utilizadas visando
a instalação das novas classes comportamentais. Ao final da intervenção foi efetuada uma
(3.1) programação para a generalização com aproximação gradual com reforçamento da
situação de falar em público. E, finalmente o próprio (3.2) teste de generalização foi
empregado para avaliar os efeitos da intervenção, que foi um relato oral diante de 32
pessoas em um curso de pós-graduação de uma universidade particular. Um mês após o
final da pesquisa foi realizado o (4) follow-up. Os dados demostraram que todos os
comportamentos modificaram significativamente após o início das intervenções e se
mantiveram no follow-up. Fica evidente a necessidade de estudos dessa natureza na
tentativa de contribuir para a qualidade de vida de pessoas que apresentam
comportamentos de fobia social.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/1796 |
| Date | 11 September 2012 |
| Creators | Geraldini-ferreira, Maria Christina Calaça |
| Contributors | Britto, Ilma Aparecida Goulart de Souza, Nalini, Lauro Eugênio, Silva, André Vasconcelos da |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Psicologia, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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