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Estudio de la influencia del proceso de formación docente sobre el sistema de creencias hacia el trabajo matemático del concepto de área, en estudiantes de pedagogía en matemáticas.

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1. http://hdl.handle.net/1866/22432
2. https://orcid.org/0000-0002-9683-0927

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/22432
Date	05 1900
Creators	Morales, Hernán
Contributors	Richard, Philippe R.
Source Sets	Université de Montréal
Detected Language	Spanish
Type	Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation