A expressão fracasso escolar põe em jogo diversas representações daquilo que podemos reconhecer hoje como um mal-estar na educação. Embora o fracasso sempre tenha existido, foi somente a partir da década de 60 que passou a ocupar a cena escolar e a preocupar os especialistas das áreas ligadas à educação, especialmente à educação infantil. Este trabalho constitui uma abordagem do fracasso escolar pela via de estudos psicanalíticos e filosóficos, com ênfase no sujeito de desejo. Com base em um retorno à minha história de vida e constituição como professora-pesquisadora e no relato de casos de crianças que me procuram para atendimento pedagógico como suporte para suas “dificuldades” de aprender, busco intervir nas ordens de discurso que o fracasso escolar patrocina. Discorro, então, sobre as relações de saber e poder constitutivas da sociedade disciplinar de controle, sob a ótica de Michel Foucault, e sobre os conceitos de transferência, desejo e saber na relação professor/aluno, à luz dos escritos de Sigmund Freud e de seus comentadores. Nessa direção, e apoiada em minhas experiências como alfabetizadora no exercício do magistério, busco demonstrar que o fracassado não existe. Existe, sim, um sujeito (de desejo) que não é compreendido em sua demanda escolar porque previamente classificado em uma nomenclatura que o aguarda a priori – o fracassado, o indisciplinado, o anormal.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/1034 |
| Date | 04 February 2009 |
| Creators | Monteiro, Francisca Paula Toledo |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Não avaliado pelos pares, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | ETD - Educação Temática Digital; v. 10, n. 1 (2008): Número Temático: "A interdisciplinaridade no campo educacional: uma integração necessária"; 258-258, 1676-2592, reponame:ETD - Educação Temática Digital, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP |
| Coverage | Brasil, 2008, Não aplicável |
| Rights | Direitos autorais 2018 ETD - Educação Temática Digital, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1034/1049 |
Page generated in 0.0124 seconds